一、學(xué)校性質(zhì)與辦學(xué)定位

余姚市夢麟中學(xué)是由余姚市教育局直屬的一所公辦普通高中，創(chuàng)辦于2016年，按浙江省一級重點中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。作為公辦普高，其辦學(xué)目標(biāo)明確為“學(xué)術(shù)奠基、文化見長、管理精細(xì)、質(zhì)量一流”，致力于打造學(xué)術(shù)型高中，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。學(xué)校堅持“主動發(fā)展、生動發(fā)展、靈動發(fā)展”的教育理念，注重學(xué)生個性化成長，與職高以職業(yè)技能培養(yǎng)為主的定位有顯著區(qū)別。

二、課程體系與教學(xué)特色

學(xué)校課程設(shè)置以普通高中教育體系為核心，涵蓋國家基礎(chǔ)課程和校本拓展課程。高考改革后，學(xué)校統(tǒng)籌三年教學(xué)計劃，實施“7選3”選考科目指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科競賽和升學(xué)目標(biāo)。與職高側(cè)重職業(yè)技能實訓(xùn)不同，夢麟中學(xué)聚焦常態(tài)課堂，推行“微課+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式，建立微課資源庫，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。分層教學(xué)和“兆賢班”等特色班級的設(shè)置，進(jìn)一步凸顯其學(xué)術(shù)導(dǎo)向。

三、師資力量與辦學(xué)成果

學(xué)校擁有一支高水平教師隊伍，中高級教師占比70%，包括正高級教師、省特級教師、寧波市名師等60余名骨干。近三年高考成績突出，2023年特控線上線率達(dá)44.7%，本科上線率穩(wěn)定在97%左右，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居余姚市前列。相比之下，職高更關(guān)注職業(yè)技能認(rèn)證和就業(yè)率，而夢麟中學(xué)則以學(xué)術(shù)成果和升學(xué)率為核心評價指標(biāo)。

四、硬件設(shè)施與校園環(huán)境

學(xué)校占地169.8畝，投資6.5億元，建筑群融合人文與科技元素，布局“三園兩軸一湖一閣”，劃分教學(xué)、運動、生活三大功能區(qū)。配備現(xiàn)代化實驗室、圖書館、室內(nèi)體育館等設(shè)施，滿足學(xué)術(shù)研究需求。職高通常以實訓(xùn)基地為特色，而夢麟中學(xué)的硬件投入更側(cè)重學(xué)術(shù)支持與綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，如客星閣、連廊設(shè)計等均體現(xiàn)文化育人理念。

五、招生方向與升學(xué)路徑

學(xué)校每年通過中考統(tǒng)一招生，2024年計劃招收18個班900人，分兩批次錄取，重點培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才。其“兆賢班”通過選拔機(jī)制吸納優(yōu)秀生源，對標(biāo)重點大學(xué)升學(xué)目標(biāo)。職高招生則側(cè)重技能特長或分流選擇，而夢麟中學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)完全基于中考成績，學(xué)生發(fā)展方向以國內(nèi)外高等院校深造為主，近年來多名畢業(yè)生進(jìn)入浙江大學(xué)、南京大學(xué)等名校，印證其普高屬性。

作為余姚市教育布局的重要組成，夢麟中學(xué)以學(xué)術(shù)立校、文化育人的定位，在普通高中領(lǐng)域樹立標(biāo)桿。從辦學(xué)理念到實踐成果，均與職業(yè)教育體系形成鮮明對比，為區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供范例。