一、辦學(xué)歷史與校園建設(shè)

湖州市菱湖中學(xué)始建于1933年，由愛(ài)國(guó)民族資本家章榮初先生出資創(chuàng)辦，初名青樹學(xué)校，歷經(jīng)多次更名與合并，1964年正式定名為菱湖中學(xué)。學(xué)校于1998年啟動(dòng)易地新建工程，新校園占地170余畝，總投資5000萬(wàn)元，校舍建筑面積達(dá)5萬(wàn)余平方米，配備省內(nèi)一流的校園網(wǎng)絡(luò)、圖書館、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，整體布局綠意盎然，人文氣息濃厚。

二、師資力量與教育理念

學(xué)校現(xiàn)有教職工近180人，其中中高級(jí)職稱教師占比72%，擁有全國(guó)優(yōu)秀教師、省市級(jí)學(xué)科帶頭人等稱號(hào)的骨干教師30余人。學(xué)校秉承“修德立志，格物致知”的校訓(xùn)，踐行“以人為本，讓每一位師生都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重人文精神培養(yǎng)與教學(xué)改革，構(gòu)建新型教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展與潛能開發(fā)。

三、教學(xué)質(zhì)量與升學(xué)成果

自恢復(fù)高考以來(lái)，菱湖中學(xué)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。97年高考升學(xué)率達(dá)70%，2002年晉升為省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)后，高考升學(xué)率長(zhǎng)期保持在95%以上，涌現(xiàn)出多名省市狀元。例如，2000年龐雋、陸秋淵分獲市文科第一、第三名，2011年朱曉輝以696分摘得湖州市理科狀元。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)分層教學(xué)與名校合作，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)升學(xué)。

四、民族教育與特色活動(dòng)

作為浙江省首批承辦西藏班的學(xué)校之一，菱湖中學(xué)積極探索民族教育融合，設(shè)立“民族團(tuán)結(jié)教育”專項(xiàng)工作，為西藏學(xué)生提供專屬輔導(dǎo)與關(guān)懷。校園內(nèi)定期舉辦藏文化展、篝火晚會(huì)及鍋莊舞蹈活動(dòng)，并設(shè)有藏文社、藏舞社等特色社團(tuán)。2024年，藏族學(xué)生吉宗因品學(xué)兼優(yōu)入選湖州市“兩山好少年”，成為民族團(tuán)結(jié)教育的典范。

五、校園環(huán)境與學(xué)生生活

學(xué)校實(shí)行全封閉寄宿管理，宿舍配備獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)及電視，六人間上床下桌設(shè)計(jì)保障學(xué)生生活品質(zhì)。食堂三層樓提供多樣化餐飲選擇，包括快餐、面食、小吃等，并設(shè)有夜宵服務(wù)。校園內(nèi)還建有天文觀測(cè)臺(tái)、室內(nèi)體能訓(xùn)練中心等設(shè)施，周末組織研學(xué)、外出購(gòu)物等活動(dòng)，兼顧學(xué)習(xí)與生活需求。

歷經(jīng)九十余年發(fā)展，菱湖中學(xué)以扎實(shí)的辦學(xué)根基、創(chuàng)新的教育模式及包容的校園文化，成為浙北地區(qū)兼具歷史底蘊(yùn)與現(xiàn)代活力的優(yōu)質(zhì)高中，為湖州教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)注入動(dòng)力。