一、南京赫賢學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)定位

南京赫賢學(xué)校是一所民辦雙語學(xué)校，由義格教育集團與南京空港開發(fā)區(qū)管委會聯(lián)合創(chuàng)辦，總投資達10億元。該校辦學(xué)層次覆蓋幼兒園至高中，高中部明確分為普通高中和國際高中兩個方向。根據(jù)其官方招生信息及課程設(shè)置，該校并未開設(shè)職業(yè)高中（職高）相關(guān)課程或?qū)I(yè)，完全以學(xué)術(shù)教育為核心，屬于典型的普通高中教育體系。

二、普高部的課程體系與教學(xué)特色

普通高中部以國內(nèi)高考為導(dǎo)向，采用小班化教學(xué)模式，每班不超過36人，確保學(xué)生獲得個性化關(guān)注。課程設(shè)置涵蓋人文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)等學(xué)科組，并融入分層分類教學(xué)策略。學(xué)校實行導(dǎo)師制管理，為每位學(xué)生定制學(xué)習(xí)計劃，同時通過網(wǎng)格化時間管理、集體備課和常態(tài)化聽評課機制提升教學(xué)效率。例如，高二學(xué)生分享的“四象限法則”任務(wù)切割法和“三維歸因系統(tǒng)”心態(tài)調(diào)整方法，體現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)術(shù)能力與心理建設(shè)的雙重重視。

三、國際高中的多元升學(xué)路徑

國際高中部提供IGCSE、A-Level、AP及NCUK課程，采用純英文授課模式，入學(xué)需通過自主招生測試。該部注重國際化素養(yǎng)培養(yǎng)，通過MTC評分體系動態(tài)追蹤學(xué)生成長，并設(shè)置“牛劍項目”助力優(yōu)秀學(xué)生沖刺牛津、劍橋等頂尖學(xué)府。歷屆畢業(yè)生中，75%進入英國G5名校，首屆學(xué)生更獲得牛津、劍橋雙校面試資格，彰顯其學(xué)術(shù)競爭力。

四、師資力量與教育成果

學(xué)校組建了由正高級教師、省市學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜的教學(xué)團隊，教師年薪高達15-40萬元，吸引了大量清北名師及海歸人才。普高部在2022年實現(xiàn)一本率100%，80%學(xué)生進入“雙一流”高校，10%考入C9聯(lián)盟院校。國際部則保持100%全球前50名校錄取率，形成“雙軌并行、雙向突破”的升學(xué)格局。

五、硬件設(shè)施與全人教育理念

校園配備50米國際標準恒溫泳池、400米專業(yè)塑膠跑道及可容納800人的大劇院，圖書館藏書量達5萬冊。學(xué)校踐行全人教育，設(shè)置STEAM、IMPACT跨學(xué)科課程及學(xué)術(shù)延展活動，例如通過體藝技分類課程促進學(xué)生個性化發(fā)展，通過生涯規(guī)劃導(dǎo)師制幫助學(xué)生建立清晰的升學(xué)目標。

南京赫賢學(xué)校通過普通高中與國際高中的雙軌架構(gòu)，構(gòu)建了立足本土、對接全球的教育生態(tài)。其核心優(yōu)勢在于融合國內(nèi)扎實的學(xué)科基礎(chǔ)與國際前沿的教學(xué)模式，既滿足高考升學(xué)的剛性需求，又為海外名校申請?zhí)峁┒嘣ǖ?，成為南京地區(qū)高端民辦教育的代表性選擇。