一、辦學(xué)性質(zhì)與類型定位

泰順縣育才高級中學(xué)是一所民辦普通高中，創(chuàng)辦于1998年，隸屬于溫州立人教育集團(tuán)。根據(jù)泰順縣教育局公布的2024年秋季高中學(xué)校名錄，該校明確標(biāo)注為“普高（民辦）”，與公辦普通高中泰順中學(xué)、泰順縣城關(guān)中學(xué)并列，職高類別中僅有泰順縣職業(yè)教育中心被單獨列出。這一分類直接體現(xiàn)了其普通高中的辦學(xué)定位，專注于文化課程教育，而非職業(yè)類技能培養(yǎng)。

二、課程體系與辦學(xué)特色

學(xué)校以“藝文并重”為辦學(xué)特色，課程設(shè)置涵蓋國家規(guī)定的普通高中學(xué)科，同時強化藝術(shù)教育。其美術(shù)學(xué)科為浙江省培育基地，并開設(shè)音樂、創(chuàng)客、泥塑等特色課程，配備專業(yè)功能教室。教學(xué)上實行分層分類的“靶向教學(xué)”，針對不同學(xué)力學(xué)生制定個性化培養(yǎng)方案，例如設(shè)立創(chuàng)新班公費生項目，通過精準(zhǔn)輔導(dǎo)提升學(xué)生升學(xué)競爭力。德育方面，學(xué)校通過“五節(jié)十禮”系列活動塑造學(xué)生品格，如成人禮、職業(yè)生涯規(guī)劃等活動。

三、高考成果與教學(xué)質(zhì)量

作為溫州市一類普通高中，育才高中的教學(xué)質(zhì)量備受認(rèn)可。2023年高考中，該校純文化特控線（重點線）上線人數(shù)達(dá)111人，3人考入復(fù)旦大學(xué)，1人錄取至上海交通大學(xué)，本科上線率超過75%。近三年有100余名畢業(yè)生進(jìn)入浙江大學(xué)、南京大學(xué)等“雙一流”高校。學(xué)科競賽表現(xiàn)同樣亮眼，曾獲溫州市“搖籃杯”數(shù)學(xué)等四科團(tuán)體優(yōu)勝獎，并在全國競賽中斬獲多項省級以上獎項。

四、校園設(shè)施與師資力量

學(xué)校占地125畝，擁有標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓、室內(nèi)體育館、400米塑膠跑道及綠茵足球場。教學(xué)設(shè)施包括希沃一體機、學(xué)科專用實驗室及藝術(shù)館，生活區(qū)配備空調(diào)與24小時熱水系統(tǒng)。師資團(tuán)隊由160余名教師組成，含全國各地引進(jìn)的名優(yōu)教師，團(tuán)隊穩(wěn)定性高，教學(xué)經(jīng)驗豐富。學(xué)校還與杭州二中、杭七中等名校建立合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

五、社會聲譽與榮譽認(rèn)證

育才高中先后獲評浙江省文明單位、浙江省二級特色示范學(xué)校、溫州市首批五星級民辦學(xué)校等稱號，并連續(xù)三年被列為溫州市教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位。其“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的培養(yǎng)成效，尤其在縣域教育資源有限的背景下，成為吸引周邊地區(qū)學(xué)生的重要選擇。學(xué)校全寄宿制管理模式與后勤保障體系，進(jìn)一步增強了家長信任度與社會認(rèn)可度。