一、東陽(yáng)市巍山高級(jí)中學(xué)的綜合排名

東陽(yáng)市巍山高級(jí)中學(xué)在東陽(yáng)市內(nèi)的綜合實(shí)力位居前列。根據(jù)2024年的數(shù)據(jù)，該校在東陽(yáng)市十大高中排名中位列第三，僅次于中天高級(jí)中學(xué)。不過(guò)，若以金華市范圍來(lái)看，2025年的最新統(tǒng)計(jì)顯示，巍山高中在金華市64所高中里排名第25位，錄取分?jǐn)?shù)線為589分，略高于東陽(yáng)三中（577分）等同類學(xué)校。這一排名反映了其在區(qū)域內(nèi)的中等偏上水平，尤其在生源質(zhì)量和教學(xué)成果方面表現(xiàn)穩(wěn)定。

二、歷史底蘊(yùn)與辦學(xué)成就

巍山高中創(chuàng)辦于1943年，歷經(jīng)多次遷址與更名，1996年正式定名為浙江省東陽(yáng)市巍山高級(jí)中學(xué)。作為省二級(jí)重點(diǎn)普通高中，該校曾獲“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”等榮譽(yù)，并被列為浙江省新課程實(shí)驗(yàn)樣本校。學(xué)校培養(yǎng)出包括五位院士、五位少將及眾多政商界精英在內(nèi)的四萬(wàn)余名畢業(yè)生，被譽(yù)為東陽(yáng)的“黃埔軍?！?。其深厚的文化積淀和卓越的校友網(wǎng)絡(luò)，為其教育品牌增添了獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

三、教學(xué)資源與硬件設(shè)施

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境，配備高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館及400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，并建有智能餐廳和先進(jìn)的多媒體教室。2024年，巍山高中還與慶元濛高開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)跨校聽(tīng)課、專題講座等形式輸出教育經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了其在教學(xué)管理、學(xué)科建設(shè)上的引領(lǐng)作用。155名在職教師團(tuán)隊(duì)中不乏骨干力量，如何康副校長(zhǎng)關(guān)于師生溝通的實(shí)踐分享，進(jìn)一步提升了教學(xué)方法的創(chuàng)新性。

四、特色發(fā)展與未來(lái)潛力

巍山高中堅(jiān)持“文理并重，多元成才”理念，開(kāi)設(shè)七選三課程、日語(yǔ)班及體藝類拓展項(xiàng)目，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校還設(shè)立了多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，如“王惕吾獎(jiǎng)學(xué)金”“海天獎(jiǎng)學(xué)金”等，激勵(lì)師生追求卓越。近年來(lái)，該校高考成績(jī)穩(wěn)中有升，2025年招生分?jǐn)?shù)線較周邊同類學(xué)校更具競(jìng)爭(zhēng)力。隨著校際合作的深化和教育資源的持續(xù)投入，巍山高中正朝著“低進(jìn)高出”的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)，未來(lái)在區(qū)域教育格局中的地位有望進(jìn)一步提升。

總體來(lái)看，巍山高中憑借歷史傳承、硬件實(shí)力和特色化辦學(xué)，成為東陽(yáng)市乃至金華地區(qū)不可忽視的教育力量。盡管在金華市排名中仍有上升空間，但其扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)和多元發(fā)展路徑，為學(xué)子提供了優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)平臺(tái)。