一、學(xué)校性質(zhì)與辦學(xué)定位

無(wú)錫市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦于1998年，是一所十二年一貫制民辦外語(yǔ)特色學(xué)校，涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中和高中教育。根據(jù)無(wú)錫市教育局公布的分類(lèi)信息，其高中部明確屬于普通高中范疇，而非職業(yè)高中。學(xué)校以“高水平特色化、高素質(zhì)國(guó)際化”為辦學(xué)目標(biāo)，注重外語(yǔ)教學(xué)和國(guó)際課程融合，旨在培養(yǎng)具有全球視野的復(fù)合型人才。

二、課程設(shè)置與教學(xué)特色

作為普通高中，無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的課程體系以國(guó)家基礎(chǔ)課程為核心，同時(shí)強(qiáng)化外語(yǔ)特色。高中部開(kāi)設(shè)劍橋A-Level課程、美國(guó)AP課程以及日本、德國(guó)等國(guó)際課程，并配備雙語(yǔ)教學(xué)資源。例如，學(xué)校通過(guò)“雙A中心”提供英國(guó)劍橋和美國(guó)大學(xué)理事會(huì)認(rèn)證的課程，幫助學(xué)生對(duì)接海外頂尖大學(xué)。學(xué)校還設(shè)有藝術(shù)班，融入國(guó)際藝術(shù)課程和大師工作坊，滿足學(xué)生多元化發(fā)展需求。

三、升學(xué)路徑與培養(yǎng)成果

無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部的升學(xué)方向以國(guó)內(nèi)外知名高校為主，與職業(yè)高中的技能導(dǎo)向截然不同。其國(guó)際課程班畢業(yè)生可申請(qǐng)英美加澳等國(guó)的頂尖學(xué)府，如帝國(guó)理工學(xué)院、多倫多大學(xué)等；國(guó)內(nèi)方向?qū)W生則通過(guò)高考或分配生政策進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)。2023年中考數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校700分以上高分段學(xué)生占比顯著，五大高中錄取率約54%，體現(xiàn)了普高的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。

四、招生政策與入學(xué)條件

學(xué)校高中部實(shí)行自主招生，通過(guò)筆試（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）和面試選拔學(xué)生，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每年9萬(wàn)元（藝術(shù)班15萬(wàn)元）。招生范圍覆蓋無(wú)錫市區(qū)，需滿足戶籍或?qū)W籍要求。與職高不同，學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)有較高要求，例如需提供學(xué)科競(jìng)賽證書(shū)或語(yǔ)言等級(jí)證明，并通過(guò)嚴(yán)格的入學(xué)測(cè)試。

五、社會(huì)評(píng)價(jià)與教育定位

無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校作為民辦普高，憑借優(yōu)質(zhì)師資和國(guó)際化資源，成為無(wú)錫教育品牌之一。其高中部教師團(tuán)隊(duì)中60%以上為研究生學(xué)歷，特級(jí)教師和高級(jí)教師占比突出。學(xué)校連續(xù)多年獲評(píng)“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！薄敖洗髮W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等榮譽(yù)，社會(huì)認(rèn)可度較高。相比之下，職業(yè)高中以職業(yè)技能培訓(xùn)為主，而外國(guó)語(yǔ)學(xué)校更強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)深造和全球升學(xué)，兩者定位差異顯著。