一、近年中考分?jǐn)?shù)線與排名表現(xiàn)

南京九中長(zhǎng)江路校區(qū)近年在中考錄取分?jǐn)?shù)線上保持穩(wěn)定競(jìng)爭(zhēng)力。2023年該校以616分位列南京55所高中第10位，與南師附中秦淮科技高中并列。2024年預(yù)估錄取排名約8700名，相較于部分傳統(tǒng)強(qiáng)校，其分?jǐn)?shù)線與位次呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的趨勢(shì)。結(jié)合近三年數(shù)據(jù)，該校均分穩(wěn)定在615分左右，排名浮動(dòng)于全市前8000-9000名區(qū)間，反映出家長(zhǎng)和考生對(duì)其教育質(zhì)量的認(rèn)可。

二、高考升學(xué)率與重點(diǎn)班型優(yōu)勢(shì)

作為南京“八大”高中之一，九中長(zhǎng)江路校區(qū)高考成績(jī)持續(xù)突破。2024屆高考本一率達(dá)94.4%，其中東大英才班100%達(dá)一本線，理科均分超本一線100分以上，文科均分超80分。近三年累計(jì)向985高校輸送206人，211高校錄取率超70%。特色班型“東大英才班”通過(guò)中考排名5000名或特長(zhǎng)生選拔進(jìn)入，其課程體系與東南大學(xué)深度聯(lián)動(dòng)，成為吸引優(yōu)質(zhì)生源的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、師資力量與教學(xué)模式創(chuàng)新

學(xué)校師資配置彰顯硬實(shí)力，擁有特級(jí)教師8人、正高級(jí)教師3人，81.8%教師為市區(qū)學(xué)科帶頭人。獨(dú)創(chuàng)“五四動(dòng)生課堂”教學(xué)模式，推行跨學(xué)科“聯(lián)席教學(xué)”，例如語(yǔ)文與歷史聯(lián)合開(kāi)發(fā)《紅樓夢(mèng)境》課程，英語(yǔ)與地理融合《長(zhǎng)江英韻》項(xiàng)目。這種動(dòng)態(tài)生成式教學(xué)使該校在南京市教育發(fā)展性評(píng)估中連續(xù)多年獲得大滿貫獎(jiǎng)項(xiàng)。

四、文化底蘊(yùn)與特色課程體系

依托長(zhǎng)江路歷史文化街區(qū)，校區(qū)開(kāi)發(fā)“百米課程”矩陣。毗鄰江寧織造府、六朝博物館等文化地標(biāo)，開(kāi)設(shè)《六朝余韻》《紅色思政》等校本課程。藝術(shù)教育特色顯著，金秋詩(shī)會(huì)、弘光杯籃球賽等品牌活動(dòng)形成“博雅尚美”的校園文化，歷年藝術(shù)特長(zhǎng)生本科率達(dá)100%，科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)超百人次。

五、綜合評(píng)價(jià)與發(fā)展?jié)摿?/b>

盡管在頭部高中競(jìng)爭(zhēng)中暫未進(jìn)入前五，但九中長(zhǎng)江路校區(qū)憑借地理位置優(yōu)勢(shì)（地鐵2/3號(hào)線交匯）、高校資源聯(lián)動(dòng)（東南大學(xué)導(dǎo)師團(tuán)）及持續(xù)攀升的推進(jìn)率，已成為主城區(qū)中上游學(xué)生的優(yōu)選。2024年與震旦校區(qū)實(shí)施“一校兩址”招生后，其擴(kuò)招策略與分校區(qū)精細(xì)化管理的結(jié)合，預(yù)計(jì)將進(jìn)一步鞏固其在南京高中梯隊(duì)的第8-10位排名。