一、深厚歷史底蘊(yùn)與人文氣息

南京市第九中學(xué)長(zhǎng)江路校區(qū)坐擁碑亭巷51號(hào)，其歷史可追溯至1925年的上海震旦大學(xué)預(yù)科部，百年的辦學(xué)積淀賦予校區(qū)獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。校區(qū)毗鄰江寧織造府西花園，曾是《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹少年生活之地，校園內(nèi)保留民國(guó)建筑風(fēng)格，古樹(shù)名木與歷史建筑交相輝映，形成“博雅尚美”的育人氛圍。這種文化浸潤(rùn)不僅體現(xiàn)在環(huán)境上，更融入課程設(shè)計(jì)，例如依托周邊文化地標(biāo)開(kāi)發(fā)的《紅樓夢(mèng)境》《六朝余韻》等特色課程，讓學(xué)生在歷史與現(xiàn)代的交融中拓寬視野。

二、現(xiàn)代化設(shè)施與便捷生活配套

長(zhǎng)江路校區(qū)雖占地僅40畝，但硬件設(shè)施完善，功能分區(qū)明確。校區(qū)內(nèi)建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、文藝樓及數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，配備籃球館和8000余平方米的食堂宿舍綜合樓。宿舍采用四人一間標(biāo)準(zhǔn)，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、熱水器等設(shè)施一應(yīng)俱全，滿足學(xué)生高品質(zhì)生活需求。作為“地鐵上的學(xué)校”，校區(qū)緊鄰大行宮地鐵站，十余條公交線路交匯，交通便利性在南京高中首屈一指。食堂更是以“南京高中第一食堂”著稱，每日近百種餐食選擇，兼顧營(yíng)養(yǎng)與口味，成為學(xué)子們難忘的味覺(jué)記憶。

三、卓越師資與創(chuàng)新教學(xué)模式

作為東南大學(xué)附屬中學(xué)，校區(qū)匯聚了南京頂尖教師團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有特級(jí)教師8人、正高級(jí)教師3人，省市級(jí)名師占比超80%，所有學(xué)科教研組均獲評(píng)市級(jí)先進(jìn)。教學(xué)上推行“動(dòng)生課堂”改革，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)，首創(chuàng)跨學(xué)科“聯(lián)席教學(xué)”模式，如物理與化學(xué)教師同堂授課，促進(jìn)知識(shí)融會(huì)貫通。東大英才班作為明星班級(jí)，實(shí)施與東南大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，配備雙導(dǎo)師制，近三年畢業(yè)生100%進(jìn)入985/211高校，2023年更有35人被南京大學(xué)、東南大學(xué)等頂尖學(xué)府錄取。

四、立體化育人體系與升學(xué)優(yōu)勢(shì)

校區(qū)構(gòu)建“地平線”課程體系，涵蓋人文素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新、藝術(shù)審美等多個(gè)維度。通過(guò)“百米課程”鏈接城市文化資源，與東南大學(xué)合作開(kāi)設(shè)大學(xué)先修課，定期邀請(qǐng)?jiān)菏?、諾獎(jiǎng)得主開(kāi)設(shè)大師講堂。高考成績(jī)持續(xù)攀升，2024屆本科達(dá)線率86.4%，24人進(jìn)入南京大學(xué)等985院校，138人考入211高校。在綜合評(píng)價(jià)錄取中表現(xiàn)尤為突出，2023年48人通過(guò)南大、東大等校初審，錄取人數(shù)位列全省前十。校友設(shè)立的千萬(wàn)級(jí)教育基金，每年發(fā)放超50萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，覆蓋學(xué)業(yè)、藝術(shù)、科技等多領(lǐng)域，形成獨(dú)具特色的激勵(lì)生態(tài)。

五、活力校園與個(gè)性發(fā)展平臺(tái)

校區(qū)注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，打造“普藝融通”特色路徑。作為江蘇省藝術(shù)課程基地，民樂(lè)團(tuán)屢獲全國(guó)金獎(jiǎng)；搏雅籃球課程培養(yǎng)出國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，校隊(duì)多次問(wèn)鼎省市冠軍。創(chuàng)新設(shè)立“雅辰科技教育基金”，支持學(xué)生參與機(jī)器人、人工智能等項(xiàng)目研發(fā)。校園活動(dòng)豐富多彩，從開(kāi)學(xué)典禮幸運(yùn)抽獎(jiǎng)到高考前“必勝大餐”，從學(xué)術(shù)講座到職業(yè)體驗(yàn)，構(gòu)建起城市高中特有的育人場(chǎng)景。這種多元發(fā)展模式使九中學(xué)子不僅在高考賽場(chǎng)表現(xiàn)搶眼，更在科技創(chuàng)新、藝術(shù)展演等平臺(tái)大放異彩。