一、國(guó)際化教育標(biāo)桿的辦學(xué)定位

坐落于太湖蘇州灣畔的蘇州灣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，自2015年創(chuàng)辦以來(lái)，便以“中國(guó)的伊頓公學(xué)”為發(fā)展目標(biāo)，成為長(zhǎng)三角地區(qū)國(guó)際化教育的典范。學(xué)校由吳江區(qū)政府、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)與天吳集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦，構(gòu)建從幼兒園到高中十五年一貫制的教育體系，融合中西教育優(yōu)勢(shì)，致力于培養(yǎng)兼具民族根基與世界視野的精英人才。

二、多元融合的課程體系

學(xué)校在高水平實(shí)施國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新引入劍橋英語(yǔ)、A-Level國(guó)際課程及德法西日四門第二外語(yǔ)。小學(xué)階段即開(kāi)設(shè)自然拼讀、全科英文讀物等特色課程，初中增設(shè)新概念英語(yǔ)與百科閱讀，國(guó)際高中則提供IGCSE和A-Level分層教學(xué)。其鏈?zhǔn)交⒄Z(yǔ)課程尤為突出，七年級(jí)學(xué)生詞匯量達(dá)高中畢業(yè)水平，九年級(jí)首考雅思7分以上占比超36%，曾有學(xué)生創(chuàng)下8.5分記錄。

三、卓越的師資與學(xué)術(shù)成果

學(xué)校匯聚431名教工，其中特級(jí)教師4人，大市學(xué)科帶頭人26人，外教團(tuán)隊(duì)20人，碩博占比超40%。國(guó)內(nèi)高中部師生比達(dá)1:4，實(shí)行30人小班制。教師團(tuán)隊(duì)中既有全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，也有來(lái)自清華、北大等頂尖學(xué)府的專業(yè)人才。近年來(lái)，學(xué)生在數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科奧賽中屢獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，2024年高考49名畢業(yè)生中21人進(jìn)入985高校，國(guó)際部連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)100%世界前50大學(xué)錄取率。

四、第三代校園的創(chuàng)新空間

占地161畝的校園采用全球領(lǐng)先的第三代學(xué)校建筑設(shè)計(jì)，打造美式教育綜合體與微能耗生態(tài)空間。超寬走廊學(xué)習(xí)街、恒溫恒濕新風(fēng)系統(tǒng)、黑盒劇場(chǎng)等十大創(chuàng)新設(shè)計(jì)，將教學(xué)場(chǎng)景延伸至每個(gè)角落。星級(jí)宿舍配備四人獨(dú)立套間，智能餐飲系統(tǒng)支持個(gè)性化選餐，戶外學(xué)習(xí)露臺(tái)與中外文化體驗(yàn)館構(gòu)建沉浸式成長(zhǎng)環(huán)境。

五、全人教育的文化生態(tài)

學(xué)校每年舉辦體育嘉年華、外交官進(jìn)校園、多國(guó)文化節(jié)等30余項(xiàng)活動(dòng)，形成獨(dú)特的“思辨+”育人模式。從全英文美式辯論賽到亞太青年峰會(huì)，從挪威戲劇工作坊到AI主題學(xué)術(shù)研討，學(xué)生在跨文化實(shí)踐中錘煉批判性思維。其“知識(shí)廣博，品行雅正”的校訓(xùn)，通過(guò)國(guó)學(xué)課程、德行百分制評(píng)估等載體，塑造學(xué)生內(nèi)外兼修的氣質(zhì)。

作為蘇州民辦教育的領(lǐng)跑者，該校中考分?jǐn)?shù)線連續(xù)五年穩(wěn)居全市前三，2024年更以687分超越蘇州中學(xué)。從晨間6:30的體能訓(xùn)練到晚間21:30的學(xué)術(shù)閱讀，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖飨⒅贫扰c自由探索的課程設(shè)計(jì)，共同編織出精英教育的獨(dú)特經(jīng)緯。