一、辦學(xué)性質(zhì)與歷史沿革

宜興市第二高級中學(xué)是一所公辦全日制普通高級中學(xué)，屬于江蘇省四星級高中。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1994年的宜興市東山高級中學(xué)，2015年更名為現(xiàn)名并遷址至宜興環(huán)科園永安路588號。作為普通高中，其辦學(xué)目標(biāo)聚焦于學(xué)術(shù)教育與高考升學(xué)，與職業(yè)高中的技能培養(yǎng)定位存在顯著區(qū)別。

二、課程體系與培養(yǎng)方向

學(xué)校課程設(shè)置以國家普通高中課程標(biāo)準為基礎(chǔ)，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、外語等基礎(chǔ)學(xué)科及選修課程，未開設(shè)職業(yè)類技能課程。其“求是教育”文化強調(diào)學(xué)術(shù)嚴謹與創(chuàng)新實踐，如“求真立德”的校風(fēng)和“求新慧學(xué)”的學(xué)風(fēng)，均指向?qū)W術(shù)能力提升。學(xué)校還通過“全國青少年校園足球特色學(xué)?！钡绕脚_發(fā)展學(xué)生特長，但核心仍圍繞綜合素質(zhì)教育，而非職業(yè)技能訓(xùn)練。

三、升學(xué)成果與教育定位

作為普通高中，該校高考成績突出，連續(xù)多年實現(xiàn)“低進中出、中進高出”的升學(xué)目標(biāo)。例如，2009至2015年連續(xù)七年高考本科上線人數(shù)超300人，穩(wěn)居宜興市前三。學(xué)校近年通過深化課堂教學(xué)改革，強化“有效教學(xué)”和精細化管理，進一步鞏固了其普通高中的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，與職高的就業(yè)導(dǎo)向形成鮮明對比。

四、師資力量與辦學(xué)資源

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師約200人，其中無錫市級以上骨干教師占比超40%，學(xué)科帶頭人12名。其師資配置完全服務(wù)于普通高中的學(xué)科教學(xué)需求，如“求索善導(dǎo)，厚蘊精進”的教風(fēng)體現(xiàn)了學(xué)術(shù)引領(lǐng)特點。硬件設(shè)施方面，校園占地超8.8萬平方米，配備現(xiàn)代化教學(xué)樓、圖書館及實驗樓，符合普通高中標(biāo)準化建設(shè)要求。

五、社會評價與品牌形象

學(xué)校被列為宜興市中考第二批次招生學(xué)校，生源雖非頂尖，但憑借“雙豐收”的素質(zhì)與升學(xué)成果，獲評“江蘇省示范家長學(xué)校”“無錫市文明單位”等稱號。家長與教育界普遍認可其普通高中屬性，將其定位為“優(yōu)質(zhì)高中?！保c職高的社會認知存在本質(zhì)差異。

宜興市第二高級中學(xué)以學(xué)術(shù)教育為核心，通過系統(tǒng)化的課程體系、師資建設(shè)與升學(xué)導(dǎo)向，明確了其普通高中的辦學(xué)定位，與職業(yè)高中的培養(yǎng)模式及社會功能截然不同。