一、辦學屬性與定位

潁上縣第一中學六中校區(qū)（阜陽第一中學潁上分校）是潁上縣教育局直屬的公辦普通高級中學。該校由百年名校阜陽一中全面托管，以省級示范高中標準建設，屬于全日制普通高中教育序列。學校以培養(yǎng)優(yōu)秀學術人才為目標，通過分層教學模式和高考升學導向的課程體系，致力于向清華、北大等頂尖高校輸送拔尖學生。

二、課程體系與培養(yǎng)方向

學校課程設置完全圍繞普通高中學科展開，涵蓋語文、數(shù)學、物理等核心科目，并重點發(fā)展科技特長教育。例如，2024年科技特長生招生計劃中明確要求數(shù)學、物理學科能力突出，通過專業(yè)測試選拔后編入博雅班或領軍班。學校推行“三個一”綜合素質(zhì)計劃，鼓勵學生參與社團活動與藝體特長發(fā)展，但其核心仍以學術能力提升為主，與職業(yè)教育的技能培訓定位截然不同。

三、管理模式與升學成果

作為全封閉寄宿制學校，潁上六中采用嚴格的學術化管理模式，教學進度與阜陽一中校本部同步。分層設立的博雅班、領軍班等班級，本科升學率均達100%，2023年高考中16名學生考入清華北大。學校還通過特長生培優(yōu)、獎學金資助等方式強化學術競爭力，進一步凸顯其普通高中的升學導向特征。

四、招生政策與社會認可

該校招生計劃明確納入普通高中序列，2024年計劃招生1100人，報考代碼為1023，與職業(yè)高中代碼體系完全區(qū)分。家長咨詢熱點集中于中考排名要求、班級分層標準及大學升學路徑，而非職業(yè)技能或就業(yè)方向。潁上縣政府與教育局將其定位為“優(yōu)質(zhì)化、精細化”的普通高中教育標桿，旨在緩解區(qū)域普高教育資源緊張問題。

五、基礎設施與師資配置

學校硬件設施對標現(xiàn)代化普高標準，配備多媒體教室、實驗室及智能化管理系統(tǒng)。師資團隊由阜陽一中本部骨干教師與選拔的優(yōu)秀教師組成，教學資源與校本部共享。例如，博雅班主體教師直接來自阜陽一中，課程內(nèi)容與校本部零班同步，這種資源傾斜進一步強化了其普通高中的學術屬性。

潁上縣第一中學六中校區(qū)無論從辦學性質(zhì)、課程結(jié)構(gòu)還是培養(yǎng)目標上，均符合普通高中的核心特征。其與職業(yè)高中在定位、課程及社會功能上存在本質(zhì)差異，是潁上縣優(yōu)質(zhì)普高教育資源擴展的重要載體。