一、百年傳承與辦學(xué)底蘊(yùn)

常州市田家炳高級(jí)中學(xué)的前身可追溯至1925年創(chuàng)辦的芳暉女子中學(xué)，歷經(jīng)多次更名與改革，于2012年正式定名，并逐步發(fā)展為江蘇省四星級(jí)高中。學(xué)校扎根常州近百年，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，以“誠(chéng)恒”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“自強(qiáng)不息、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，形成了“立志、篤誠(chéng)、勤奮、有恒”的校風(fēng)。其歷史沿革不僅見證了教育使命的傳承，更在新時(shí)代煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。

二、卓越師資與教學(xué)成果

學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，通過“名師工程”“青藍(lán)工程”等培養(yǎng)機(jī)制，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有全國(guó)勞動(dòng)模范、省特級(jí)教師、市學(xué)科帶頭人等多名骨干教師，并涌現(xiàn)出一批教學(xué)能手和教壇新秀。教學(xué)成果方面，高考升學(xué)率長(zhǎng)期穩(wěn)居常州市前列，本科達(dá)線率超99%，科技教育更是在全國(guó)競(jìng)賽中屢獲殊榮，機(jī)器人項(xiàng)目連續(xù)多年斬獲團(tuán)體或個(gè)人冠軍。

三、多元特色與創(chuàng)新教育

學(xué)校以科技、藝體、德育為三大特色，構(gòu)建了多元成長(zhǎng)路徑。科技創(chuàng)新方面，設(shè)有省級(jí)STEAM創(chuàng)新實(shí)踐基地，學(xué)生在機(jī)器人、生物實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域多次登上全國(guó)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；藝術(shù)教育融合京劇、烙畫等傳統(tǒng)文化，開設(shè)80余個(gè)學(xué)生社團(tuán)；德育方面，以田家炳精神為核心，開發(fā)《田家炳之路》校本課程，開創(chuàng)“自我教育”新模式。學(xué)校還通過模擬政協(xié)、財(cái)經(jīng)素養(yǎng)辯論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

四、現(xiàn)代化設(shè)施與國(guó)際視野

2017年啟用的新校區(qū)占地102畝，建筑面積超7萬平方米，擁有智能化圖書館、FIFA認(rèn)證足球場(chǎng)、50米泳道游泳館及高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室。宿舍樓“棲鴻居”可容納千名學(xué)生寄宿，食堂“粒辛堂”倡導(dǎo)節(jié)儉感恩。學(xué)校還積極開展國(guó)際交流，與荷蘭、加拿大等國(guó)高中結(jié)為友好學(xué)校，通過交換生項(xiàng)目和多元文化課程拓寬學(xué)生視野。

五、人文關(guān)懷與成長(zhǎng)生態(tài)

學(xué)校踐行“成就每一個(gè)”的教育哲學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康，配備專職心理教師并定期舉辦心理講座。課程設(shè)置上，既有面向拔尖人才的創(chuàng)新培養(yǎng)項(xiàng)目，也有助力個(gè)性發(fā)展的藝體通道。校園文化浸潤(rùn)無聲，從樓宇命名到微景觀設(shè)計(jì)，處處滲透育人深意。田家炳基金會(huì)每年為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)學(xué)子追求卓越，形成“中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的育人效應(yīng)。