一、小升初錄取標(biāo)準(zhǔn)與分?jǐn)?shù)要求

紹興蕺山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的小升初錄取以面談成績(jī)?yōu)楹诵囊罁?jù)，滿(mǎn)分100分，學(xué)生需達(dá)到80分及以上方可被錄取。這一標(biāo)準(zhǔn)在近年招生中保持穩(wěn)定，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)基礎(chǔ)學(xué)術(shù)能力與綜合素質(zhì)的雙重重視。例如，2024年的招生簡(jiǎn)章明確提到，面談內(nèi)容涵蓋學(xué)科理解、邏輯思維及語(yǔ)言表達(dá)等模塊，旨在選拔具備扎實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與良好適應(yīng)能力的學(xué)生。

二、初升高特色班級(jí)分?jǐn)?shù)線(xiàn)差異

針對(duì)初升高階段，學(xué)校設(shè)置了不同特色班級(jí)，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)因培養(yǎng)方向而異。交大合作班面向計(jì)劃銜接國(guó)際教育的學(xué)生，入學(xué)測(cè)試滿(mǎn)分100分，需達(dá)到75分以上；紹外鴻志班則聚焦國(guó)內(nèi)升學(xué)路徑，測(cè)試總分430分，錄取線(xiàn)為325分。這種分層設(shè)計(jì)既滿(mǎn)足了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，也反映出學(xué)校在課程設(shè)置上的精準(zhǔn)定位。

三、國(guó)際教育方向的分?jǐn)?shù)門(mén)檻與趨勢(shì)

國(guó)際班錄取近年來(lái)呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的趨勢(shì)。根據(jù)2025年預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)，單科成績(jī)需達(dá)到80分以上（滿(mǎn)分100分），尤其在英語(yǔ)科目上強(qiáng)調(diào)應(yīng)用能力。學(xué)校與上海交通大學(xué)等高校合作開(kāi)設(shè)留學(xué)直通車(chē)項(xiàng)目，對(duì)語(yǔ)言能力要求較高，建議有意向的學(xué)生提前強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合訓(xùn)練。值得注意的是，學(xué)校更注重學(xué)習(xí)潛力，對(duì)于總分接近但某領(lǐng)域突出的學(xué)生，可通過(guò)附加面試爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

四、錄取評(píng)價(jià)體系的多元維度

除分?jǐn)?shù)外，紹興蕺山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將行為習(xí)慣、興趣特長(zhǎng)納入綜合評(píng)價(jià)。例如，藝術(shù)類(lèi)特長(zhǎng)生可憑專(zhuān)業(yè)證書(shū)獲得加分，科技創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)亦被列為優(yōu)先錄取條件。學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的“三好標(biāo)準(zhǔn)”——行為自律、生活自理、學(xué)習(xí)自主，貫穿于選拔全過(guò)程。這種評(píng)價(jià)模式打破了唯分?jǐn)?shù)論，更符合其“國(guó)學(xué)根基、國(guó)際視野、精英素養(yǎng)”的辦學(xué)理念。

五、備考建議與招生動(dòng)態(tài)獲取

考生需關(guān)注每年3-5月發(fā)布的招生簡(jiǎn)章，春招與秋招分別設(shè)置不同考次。建議通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)或咨詢(xún)熱線(xiàn)400-801-6269獲取最新考綱。備考時(shí)可參考?xì)v年真題強(qiáng)化邏輯思維訓(xùn)練，同時(shí)參與校方組織的開(kāi)放日活動(dòng)，實(shí)地體驗(yàn)分層教學(xué)模式與外語(yǔ)浸潤(rùn)環(huán)境。校方特別提醒，家長(zhǎng)應(yīng)理性看待分?jǐn)?shù)線(xiàn)，更多關(guān)注課程體系與學(xué)生發(fā)展路徑的匹配度。

作為紹興市教育局直屬的民辦完全中學(xué)，該校通過(guò)科學(xué)的錄取機(jī)制篩選符合辦學(xué)定位的生源。對(duì)于意向家庭而言，除了分?jǐn)?shù)線(xiàn)這一顯性指標(biāo)，更應(yīng)深入了解其六年一貫制、校內(nèi)應(yīng)用式英語(yǔ)環(huán)境等特色，結(jié)合學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃作出理性選擇。