一、學校概況與硬件設施

桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學創(chuàng)辦于2005年，是桐鄉(xiāng)市委市政府為優(yōu)化高中教育資源而設立的公辦學校。作為桐鄉(xiāng)最年輕的普通高中，鳳鳴高中自2006年遷入環(huán)城北路新校區(qū)后迅速發(fā)展，校園占地200畝，總投資超1.2億元，建筑面積達5.5萬平方米。學校按省一級重點中學標準建設，配備教學樓、實驗樓、圖書館、藝術樓、標準塑膠田徑場等現代化設施，被譽為“浙北地區(qū)最漂亮的學校之一”。其命名取自《詩經》“鳳凰鳴矣，于彼高崗”，寓意對優(yōu)質教育的追求。

二、卓越師資與培養(yǎng)機制

學校師資力量雄厚，現有教職工約230人，其中特級教師、嘉興市名教師及學科帶頭人50余位，中高級職稱教師占比近50%。青年教師多畢業(yè)于北師大、華東師大等名校，碩士及以上學歷占比顯著。學校實施“青年教師培養(yǎng)工程”，提出“一年入門、三年成型、五年成才”的階梯目標，通過科研興校策略，教師團隊累計發(fā)表論文超1800篇，完成省市級課題近百項。這種“名師引領+系統(tǒng)培養(yǎng)”模式，為教學質量提供了堅實保障。

三、教學成果與學生發(fā)展

鳳鳴高中堅持“低進高出，高進優(yōu)出”的育人理念，高考成績連年攀升。學生在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中斬獲省級一等獎，4項發(fā)明獲國家專利，學科競賽獲獎超2000人次。學校注重全面發(fā)展，開設業(yè)余黨校、心理健康教育課程，建立省級心理健康輔導站，通過“四項競賽”等活動強化行為規(guī)范。如校友錢佳斐所述，鳳高教師“嚴謹而不失溫情”的教學風格，助力學生在高考中保持穩(wěn)定心態(tài)，多名畢業(yè)生進入浙江大學等頂尖學府。

四、管理特色與校園文化

學校以“崇德、博學、精進、和諧”為校訓，構建精細化管理制度。從教師關懷到學生成長，處處體現人文溫度：總務處曾通宵為外省教師搶購春運車票，心理教師團隊為學生建立動態(tài)成長檔案?？萍紕?chuàng)新教育特色顯著，設立STEM教育實驗室，獲評“全國科技教育示范單位”。校園活動豐富多元，合唱團、運動會、十佳學生評選等活動塑造了“超越自我，追求卓越”的鳳高精神，近年更榮獲浙江省健康促進學校金獎、嘉興市文明單位等百余項榮譽。