學校性質與辦學定位

蘇州工業(yè)園區(qū)外國語學校是一所集幼兒園、小學、初中、普通高中及國際高中為一體的十五年一貫制多語種外國語學校。該校明確屬于普通高中教育體系，其普高部以國家規(guī)定的高中課程為核心，由南通名校長領銜的師資團隊聯(lián)合打造，目標直指國內(nèi)雙一流大學，培養(yǎng)兼具學科素養(yǎng)與綜合能力的高層次人才。學校并未開設職業(yè)高中課程，其教育方向以學術升學為主導，同時融合國際化視野，為學生提供多元發(fā)展路徑。

課程體系與教學模式

普高部嚴格按照國家課程標準設置課程，涵蓋語文、數(shù)學、英語等基礎學科，并輔以豐富的校本選修課程，如攝影、IT、瑜伽等，促進學生個性化發(fā)展。教學上采用小班化模式，師生比約為1:6，確保精細化教學。國際高中部則提供IBDP、A-Level綜合課程及藝術課程，但普高與職高的本質區(qū)別在于課程屬性——前者以學術能力培養(yǎng)為主，后者側重職業(yè)技能訓練，而該校普高課程顯然屬于前者。

師資力量與升學成果

學校普高部師資團隊中，80%以上教師擁有高級職稱，90%具備10年以上重點高中高三教學經(jīng)驗，曾培養(yǎng)出54名清華、北大學子，并創(chuàng)下高考物理滿分、英語連續(xù)七年全省第一的佳績。2023年，一名普高畢業(yè)生被北京大學錄取，印證了其學術培養(yǎng)實力。國際高中部升學表現(xiàn)同樣亮眼，2024屆畢業(yè)生人均獲得6份以上海外名校錄取，69%進入QS全球前30高校，如牛津大學、帝國理工學院等。

特色融合與教育創(chuàng)新

學校在普高教育中融入國際化元素，例如開設小語種課程、樂木工坊及特色體育項目，強化學生的綜合素質。普高學生可參與國際競賽，如2023年澳大利亞數(shù)學競賽中，初中部學生獲得全球成就獎。這種“學術+素養(yǎng)”的雙軌培養(yǎng)模式，既保持傳統(tǒng)教育的嚴謹性，又吸收國際教育優(yōu)勢，形成獨特的創(chuàng)新教育體系。

教育理念與社會認可

學校以“誠心勤勉、學用四?！睘樾Ｓ?，堅持五育并舉，注重培養(yǎng)學生家國情懷與全球勝任力。2023年加入西附教育集團后，進一步整合優(yōu)質教育資源，提升教學質量。其普高定位獲得家長廣泛認可，在校生規(guī)模超2100人，涵蓋20個國家和地區(qū)，印證了社會對其教育品質的信任。