一、學(xué)校性質(zhì)與歷史背景

常州市正衡中學(xué)的歷史可追溯至1925年創(chuàng)辦的私立冠英初中，后更名為私立正衡中學(xué)。2000年，常州市第一中學(xué)初高中分離辦學(xué)，初中部改制為公辦民營模式，并于2007年恢復(fù)“正衡中學(xué)”校名。2008年，學(xué)校由民營企業(yè)全額投資遷至清涼東路，成為一所獨(dú)立的民辦初級中學(xué)，與常州市第一中學(xué)保持教育教學(xué)合作。

二、辦學(xué)層次與學(xué)段定位

正衡中學(xué)并非普通高中或職業(yè)高中，而是一所民辦全日制初級中學(xué)，主要招收小學(xué)畢業(yè)生，提供三年制初中教育。學(xué)?，F(xiàn)有49個(gè)班級，在校學(xué)生約2500人，專任教師150余人，師資力量雄厚。其辦學(xué)目標(biāo)明確指向初中階段教育，中考成績連續(xù)多年位居常州市前列，重點(diǎn)高中錄取率穩(wěn)定在50%左右，普高率超95%。

三、教育模式與培養(yǎng)方向

學(xué)校以“輕負(fù)高效”的素質(zhì)教育和中考高分培養(yǎng)為核心，實(shí)行嚴(yán)格的軍事化管理。課程設(shè)置注重與高中接軌，教學(xué)進(jìn)度快、作業(yè)量大，并針對中考進(jìn)行系統(tǒng)化訓(xùn)練。例如，初一即開始選拔學(xué)生參加培訓(xùn)課，初三設(shè)立創(chuàng)新班集中培養(yǎng)綜合前200名的學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)細(xì)分和反復(fù)教學(xué)，試卷區(qū)分度高，但考試后試卷管理嚴(yán)格，僅允許教師講解時(shí)使用。

四、社會影響與家長評價(jià)

正衡中學(xué)在常州家長群體中享有較高聲譽(yù)，尤其適合需要嚴(yán)格管理和高強(qiáng)度學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生。家長反饋顯示，學(xué)校晚自習(xí)至20:30，寒暑假布置復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)作業(yè)并定期檢查，每周日上午安排網(wǎng)課。盡管硬件設(shè)施相對落后，但教師負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)氛圍濃厚，中考成績亮眼。部分家長認(rèn)為，學(xué)校對學(xué)生的抗壓能力和自主學(xué)習(xí)能力要求較高，適合成績中等偏上且適應(yīng)快節(jié)奏教學(xué)的學(xué)生。

作為常州市規(guī)模最大的民辦初中之一，正衡中學(xué)以扎實(shí)的教學(xué)質(zhì)量和突出的升學(xué)成果成為家長擇校的熱門選擇。其定位清晰，始終專注于初中教育，為常州基礎(chǔ)教育體系貢獻(xiàn)了重要力量。