一、辦學成果與教育質量

遂昌錦繡育才教育集團學校自成立以來，憑借卓越的教育理念和扎實的教學實踐，迅速崛起為浙江省乃至全國教育領域的標桿。作為一所山區(qū)民辦高中，該校僅用六年時間便獲得北京大學“博雅人才共育基地”授牌，成為全國首個獲此殊榮的縣中。學校高考成績連續(xù)多年亮眼，特控線上線率穩(wěn)居麗水市前列，2024屆高考中，張浩同學以708分位列全市第一，多名學生通過強基計劃、競賽保送等途徑進入北京大學。

學校在學科競賽中表現尤為突出，李何其同學曾摘得全國物理競賽金牌并入選國家集訓隊，吳俊同學斬獲全國化學競賽金牌第一名。近三年，200余名畢業(yè)生升入北大、清華、浙大等頂尖學府，本科上線率連續(xù)保持100%，為山區(qū)孩子提供了與省城學生同臺逐夢的機會。

二、師資力量與創(chuàng)新培養(yǎng)

學校的成功離不開強大的師資團隊。錦繡育才教育集團組建了由22位正高、特級教師領銜的“北清天團”，11名清北本碩博教師創(chuàng)建了少年科學院，開發(fā)邏輯學、科學史、無人機等特色課程。這些課程突破傳統(tǒng)課本限制，結合實驗室實踐與研學營活動，激發(fā)學生科學興趣。例如，學生曾在化學實驗室自制火藥，在飛行器設計課程中探索工程原理。

學校推行“雙師課堂”，由清北教師聯(lián)合授課，并建立數學、物理等競賽培優(yōu)體系。這種創(chuàng)新模式不僅助力學生競賽奪金，更培養(yǎng)了他們的批判性思維和跨學科能力。

三、硬件設施與校園文化

遂昌育才高中占地近10萬平方米，以“墨語育才，水映遂昌”為設計主題，配備高標準實驗室、未來教室、科創(chuàng)中心等設施。圖書館、體藝館、自選餐廳等一應俱全，宿舍采用獨立衛(wèi)浴與空調配置，為學生提供舒適的學習生活環(huán)境。

校園文化強調“樣樣落實，天天堅持”的校訓，融入經典誦讀、男籃女舞等特色活動。學校還設立時光膠囊館、化學博士工作站等獨特空間，將學術探索與人文關懷相結合，形成兼具嚴謹與活力的育人氛圍。

四、縣中振興的教育樣本

作為山區(qū)縣中高質量發(fā)展的典范，學校通過“小初高一體化”貫通培養(yǎng)模式，破解教育資源不均衡難題。其經驗被教育部認可，成為全國“縣中崛起”的浙江方案。通過引入杭州名校資源、復制育才標準，學校讓山區(qū)孩子在家門口享受優(yōu)質教育，實現了“從不可能到可能”的跨越。

教育集團還通過共建實驗室、共享教師資源等方式，推動縣域教育現代化。這種以學生為中心、以質量為根基的實踐，不僅改變了個體命運，更為鄉(xiāng)村振興注入了人才動能。