一、學(xué)校性質(zhì)與歷史沿革

南京航空航天大學(xué)蘇州附屬中學(xué)（唯亭校區(qū)）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)直屬的一所公辦普通高中，其前身可追溯至1956年創(chuàng)建的吳縣唯亭初級(jí)中學(xué)。經(jīng)過(guò)多次更名與擴(kuò)建，2020年正式成為南京航空航天大學(xué)附屬中學(xué)的分校區(qū)，并于2021年完成三期改擴(kuò)建工程投入使用。作為江蘇省四星級(jí)普通高中，該校始終以普通高中教育為核心，未開設(shè)職業(yè)高中課程，辦學(xué)定位清晰。

二、辦學(xué)定位與課程體系

唯亭校區(qū)嚴(yán)格遵循普通高中的教育體系，開設(shè)國(guó)家規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)科課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等，同時(shí)結(jié)合學(xué)校特色設(shè)置差異化班級(jí)。例如，創(chuàng)新班、英才班等通過(guò)分層教學(xué)挖掘?qū)W生潛力，而美術(shù)班、傳媒班等特色班級(jí)則聚焦藝術(shù)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的教學(xué)理念，本二率長(zhǎng)期穩(wěn)定在95%以上，臨界生轉(zhuǎn)化率位居全市前列，充分體現(xiàn)其普通高中的學(xué)術(shù)導(dǎo)向。

三、硬件設(shè)施與校園文化

校園內(nèi)配備現(xiàn)代化教學(xué)樓、藝體樓、綜合樓及公寓式宿舍，硬件設(shè)施達(dá)到四星級(jí)高中標(biāo)準(zhǔn)。文化廣場(chǎng)上以“飛翔”為主題的雕塑和“唯真”校訓(xùn)石，彰顯學(xué)校的歷史底蘊(yùn)與育人理念。學(xué)校還通過(guò)櫻花大道、港灣式閱讀區(qū)等場(chǎng)景營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，并定期開展晨間跑操、合唱團(tuán)等活動(dòng)，全面促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

四、師資力量與教學(xué)管理

教師團(tuán)隊(duì)由208名專任教師組成，其中特級(jí)教師、省級(jí)優(yōu)秀教師及市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人占比超過(guò)40%，碩士及以上學(xué)歷教師達(dá)半數(shù)。學(xué)校實(shí)行精細(xì)化日常管理，從住宿生的作息安排到走讀生的晚自習(xí)監(jiān)督，均采用統(tǒng)一規(guī)范。疫情期間，校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化防控措施，通過(guò)班級(jí)專任教師與后勤保障團(tuán)隊(duì)的協(xié)同，確保教學(xué)秩序與學(xué)生安全。

五、升學(xué)路徑與多元發(fā)展

作為普通高中，唯亭校區(qū)學(xué)生主要通過(guò)高考進(jìn)入國(guó)內(nèi)高校，歷年畢業(yè)生中不乏進(jìn)入南京大學(xué)、浙江大學(xué)等名校的案例。學(xué)校開設(shè)國(guó)際課程項(xiàng)目，如新西蘭梅西大學(xué)預(yù)科班，為學(xué)生提供海外升學(xué)通道。這種“國(guó)內(nèi)高考+國(guó)際教育”的雙軌模式，既保留普高教育的嚴(yán)謹(jǐn)性，又滿足個(gè)性化發(fā)展需求，與職業(yè)高中的技能培訓(xùn)定位形成鮮明對(duì)比。

南京航空航天大學(xué)蘇州附屬中學(xué)（唯亭校區(qū)）是一所以普通高中教育為主體、兼顧特色化發(fā)展的四星級(jí)公辦高中，其辦學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置及升學(xué)方向均符合普通高中屬性，與職業(yè)高中存在本質(zhì)區(qū)別。