一、辦學(xué)歷史與定位

麗水第二高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1979年8月，前身為麗水縣城郊中學(xué)，歷經(jīng)多次資源整合與校址變遷，現(xiàn)為麗水市教育局直屬的全日制普通高中。學(xué)校最初以蓮都區(qū)城郊中學(xué)為起點(diǎn)，2002年更名為現(xiàn)名并遷至麗陽(yáng)街1376號(hào)，逐步發(fā)展為占地141.2畝、擁有現(xiàn)代化設(shè)施的綜合高中。其辦學(xué)定位介于普通高中與職業(yè)高中之間，兼顧升學(xué)預(yù)備教育與就業(yè)預(yù)備教育，以“面向全體，因材施教”為核心理念，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的高中生。

二、特色教育優(yōu)勢(shì)

學(xué)校以藝術(shù)教育見(jiàn)長(zhǎng)，形成了“全面發(fā)展，藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)”的鮮明特色。藝術(shù)班每年大學(xué)升學(xué)率超過(guò)95%，師生作品多次在省市比賽中獲獎(jiǎng)，例如2008年在全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)決賽中斬獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為“浙江省藝術(shù)教育特色學(xué)?！薄罢憬∷囆g(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，并開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、體育等特色班級(jí)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與人文素養(yǎng)培育，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想。學(xué)校還注重科技創(chuàng)新教育，2018年入選“全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位”，展現(xiàn)了多領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展的教育成果。

三、師資力量與教學(xué)成果

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工199人，其中正高級(jí)教師1人，省名師培養(yǎng)對(duì)象2人，市學(xué)科帶頭人4人，中高級(jí)教師占比超過(guò)80%。教師團(tuán)隊(duì)在教科研領(lǐng)域表現(xiàn)突出，承擔(dān)多項(xiàng)省級(jí)課題并獲獎(jiǎng)，近五年發(fā)表論文超180篇。學(xué)校推行“分層教學(xué)模式”，針對(duì)不同學(xué)段制定教學(xué)策略：高一注重習(xí)慣養(yǎng)成與方法掌握，高二強(qiáng)化基礎(chǔ)鞏固，高三聚焦效率提升。這種因材施教的方式使學(xué)生在高考中屢創(chuàng)佳績(jī)，多次獲得“麗水市普通高中高考質(zhì)量獎(jiǎng)”。

四、校園環(huán)境與學(xué)生管理

校園分東、西兩校區(qū)，綠樹(shù)成蔭，建筑現(xiàn)代，被譽(yù)為“花園式學(xué)?！?。校內(nèi)建有標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、科學(xué)館及多媒體教室50間，琴房、畫(huà)室等藝術(shù)設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，結(jié)合“雙自管理”模式，通過(guò)嚴(yán)格制度與人性化教育平衡學(xué)生成長(zhǎng)需求。德育工作分年級(jí)推進(jìn)：高一抓行為規(guī)范，高二重素質(zhì)提升，高三強(qiáng)人生規(guī)劃，形成秩序井然的校風(fēng)。軍訓(xùn)、文藝匯演、志愿服務(wù)等活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神與社會(huì)責(zé)任感。

五、發(fā)展前景與社會(huì)認(rèn)可

近年來(lái)，學(xué)校以“穩(wěn)中求進(jìn)興二中，緊中求活快發(fā)展”為思路，持續(xù)優(yōu)化“文化+藝術(shù)”辦學(xué)模式，目標(biāo)建成浙西南特色示范高中。其辦學(xué)成果獲“浙江省文明單位”“浙江省清廉學(xué)校建設(shè)示范?！钡确Q(chēng)號(hào)，家長(zhǎng)滿意度與社會(huì)美譽(yù)度逐年提升。隨著青年教師培養(yǎng)機(jī)制的完善與硬件設(shè)施升級(jí)，學(xué)校正朝著“省一級(jí)重點(diǎn)綜合高中”目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)，成為麗水市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域一張亮麗名片。