一、學(xué)校性質(zhì)與辦學(xué)定位

南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)是一所公辦全日制普通高級(jí)中學(xué)，隸屬于江蘇省四星級(jí)學(xué)校體系。學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，原為揚(yáng)子石化企業(yè)職工子女學(xué)校，2004年劃歸地方教育部門管理，現(xiàn)為南京市江北新區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的高品質(zhì)獨(dú)立高中。作為國家級(jí)示范性普通高中，該校始終以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為核心目標(biāo)，未開設(shè)職業(yè)教育相關(guān)課程或?qū)I(yè)。

二、歷史沿革與教育架構(gòu)

學(xué)校前身為揚(yáng)子石化總校中學(xué)部，早期服務(wù)于石化企業(yè)職工子女教育需求。2007年遷至江北范旭東廣場(chǎng)新校區(qū)后，全面升級(jí)為以普通高中教育為主的現(xiàn)代化校園?，F(xiàn)有49個(gè)教學(xué)班，課程體系嚴(yán)格遵循國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋文理基礎(chǔ)學(xué)科及科技創(chuàng)新、體育特長等拓展方向，與職業(yè)高中以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的定位截然不同。

三、教學(xué)特色與升學(xué)路徑

揚(yáng)子中學(xué)以“盡精微，致廣大”為校訓(xùn)，構(gòu)建了以高考升學(xué)為主導(dǎo)的分層教學(xué)模式。學(xué)校實(shí)驗(yàn)班、海安至強(qiáng)985班等特色班級(jí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)術(shù)拔尖人才，近年高考本科升學(xué)率穩(wěn)定在65%以上，多名學(xué)生考入清華大學(xué)、南京大學(xué)等知名高校。同時(shí)，學(xué)校通過科技、學(xué)科、體育特長生招生計(jì)劃，為具備專項(xiàng)能力的學(xué)生提供升學(xué)通道，例如2024年特長生招生名額達(dá)66人，錄取后可編入高階培養(yǎng)班級(jí)。

四、師資力量與硬件支撐

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師202人，其中特級(jí)教師2人，博士及碩士70余人，形成以省市學(xué)科帶頭人為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。新校區(qū)占地235畝，配備數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、微格教室、多功能報(bào)告廳等先進(jìn)設(shè)施，體育館可容納600人觀賽，圖書館藏書量達(dá)省級(jí)示范標(biāo)準(zhǔn)。四人間學(xué)生宿舍配備獨(dú)立衛(wèi)浴與中央空調(diào)，全封閉式管理模式保障學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、社會(huì)認(rèn)可與發(fā)展規(guī)劃

作為江蘇省首批四星級(jí)高中，該校先后獲評(píng)“江蘇省模范學(xué)?！薄叭珖逃到y(tǒng)先進(jìn)集體”等稱號(hào)。2024年啟動(dòng)的高品質(zhì)高中創(chuàng)建工程計(jì)劃投資2.4億元，重點(diǎn)擴(kuò)建教學(xué)樓并升級(jí)教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步強(qiáng)化普通高中教育優(yōu)勢(shì)。學(xué)校與南京師范大學(xué)、海安中學(xué)等建立深度合作，通過跨區(qū)域教育資源整合提升辦學(xué)水平。