一、辦學性質與歷史定位

舟山市六橫中學是一所公辦普通高中，隸屬于舟山市教育局直屬管理。學校創(chuàng)辦于1956年，初為初級中學，1970年開始增設高中班，正式步入普通高中行列。2005年，學校被浙江省教育廳認定為“浙江省三級重點普通高中”，2016年進一步升級為“浙江省二級特色示范學?！?，辦學層次和教學質量持續(xù)提升。

二、歷史沿革中的教育定位

學校在早期發(fā)展過程中曾短暫涉及職業(yè)教育的探索。例如，1976年附設農(nóng)機職業(yè)班，1982年增設農(nóng)技職業(yè)高中班，但這些職業(yè)教育試點并未成為主流。自20世紀90年代起，學校逐步明確普通高中的辦學方向，停辦職業(yè)班，專注于普通高中教育。2018年，學校劃歸舟山市教育局直屬后，進一步鞏固了其作為普通高中的定位，現(xiàn)設有12個普通高中教學班，在校學生約460名。

三、合作辦學與升學路徑

舟山市六橫中學與浙江省普陀中學建立了長期合作關系，2010年起加掛“普陀中學六橫分?！辈⒊掷m(xù)至今。通過合作辦學項目，六橫中學的優(yōu)秀學生可通過選拔進入普陀中學跟班學習，保留原校學籍。這種模式強化了學校的普通高中屬性，為學生提供更優(yōu)質的高考升學通道。近年來，學校高考本科錄取率達30.41%，升學率穩(wěn)定在97%左右，充分體現(xiàn)其普通高中的教育成果。

四、課程體系與培養(yǎng)目標

學校課程設置完全圍繞普通高中教育展開，開設語文、數(shù)學、外語等高考科目，并支持學生自主選課。同時，學校開發(fā)了30余門選修課程和20多個學生社團，涵蓋學術、藝術、體育等領域，旨在培養(yǎng)“為高校輸送合格人才，為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)勞動人才”的雙重目標。其教育理念與普通高中的綜合素質培養(yǎng)高度契合，與職業(yè)教育的技能導向形成鮮明區(qū)別。

五、硬件設施與師資配置

作為標準化普通高中，六橫中學配備現(xiàn)代化教學樓、實驗室、圖書館、塑膠跑道及多媒體教室，并持續(xù)投入資金改善校園環(huán)境。師資方面，學校擁有53名在編教師，高級教師占比31%，碩士研究生比例達22%，同時引入特級教師和市區(qū)骨干教師支教團隊。這種師資結構完全服務于普通高中的學術教育需求，與職業(yè)高中“雙師型”教師隊伍存在本質差異。

舟山市六橫中學從辦學歷史、課程設置、合作模式到升學方向，均符合普通高中的核心特征。盡管早期有過職業(yè)教育嘗試，但當前定位清晰，是一所致力于普通高中教育、具有區(qū)域影響力的公辦學校。