一、學(xué)校性質(zhì)與辦學(xué)定位

蕭縣鵬程中學(xué)是安徽省宿州市蕭縣的一所全日制民辦完全中學(xué)，創(chuàng)辦于2004年。根據(jù)其辦學(xué)資質(zhì)與教學(xué)內(nèi)容，該校明確屬于普通高中教育體系，同時(shí)包含初中部與高中部，并非職業(yè)高中。學(xué)校以“繼承創(chuàng)新、以人為本、依法治校”為核心理念，致力于培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生，為升學(xué)與終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、辦學(xué)模式與培養(yǎng)方向

作為民辦完全中學(xué)，鵬程中學(xué)的辦學(xué)重心聚焦于普通高中教育，尤其以高考升學(xué)為核心目標(biāo)。學(xué)校提出“靠初中打基礎(chǔ)、以高中創(chuàng)品牌”的戰(zhàn)略定位，歷年高考成績在蕭縣名列前茅。例如，2011年與2012年高考中，該校文理應(yīng)屆本科上線率分別達(dá)到68.94%和68.8%，穩(wěn)居全縣重點(diǎn)高中榜首。近年來，多名學(xué)生被復(fù)旦大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等名校錄取，進(jìn)一步印證其普通高中的教學(xué)定位。

三、課程體系與特色項(xiàng)目

鵬程中學(xué)的課程設(shè)置完全遵循普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋文化課與素質(zhì)教育模塊。學(xué)校雖以普高為主，但也在探索特色培養(yǎng)路徑，例如與蕭縣體育運(yùn)動學(xué)校聯(lián)合開設(shè)的乒乓球精英班項(xiàng)目。該項(xiàng)目采用“普通高中文化保障+職高學(xué)籍護(hù)航+單招升學(xué)通道”的三軌制培養(yǎng)體系，允許學(xué)生通過體育特長進(jìn)入重點(diǎn)高校，但其本質(zhì)仍屬于普高框架下的多元化發(fā)展嘗試，并非傳統(tǒng)職高教育。

四、師資力量與硬件配置

學(xué)?，F(xiàn)有教職工680人，其中專任教師522人，學(xué)歷合格率100%，并實(shí)施“名師立?！睉?zhàn)略，通過高薪引進(jìn)省內(nèi)外骨干教師。硬件設(shè)施方面，校區(qū)占地260余畝，建筑面積超15萬平方米，配備標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館及國家級乒乓球訓(xùn)練基地。這些資源均服務(wù)于普通高中教學(xué)需求，例如實(shí)驗(yàn)室用于理化生課程實(shí)踐，圖書館支持文化課拓展學(xué)習(xí)。

五、招生政策與社會認(rèn)可

從招生簡章可見，該校高中部主要面向參加中考的初中畢業(yè)生，通過統(tǒng)一招生錄取，執(zhí)行普通高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。其獲得的“宿州市教育教學(xué)成果一等獎”“安徽省民辦學(xué)校先進(jìn)單位”等榮譽(yù)，均基于普高教育質(zhì)量評估體系。盡管學(xué)校在體育特長生培養(yǎng)中引入職高學(xué)籍作為升學(xué)補(bǔ)充路徑，但整體仍歸類于普通高中范疇，符合民辦完全中學(xué)的法定辦學(xué)屬性。