一、歷史底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)格局多元

吳縣中學(xué)創(chuàng)辦于1943年，前身為私立成城初級職業(yè)中學(xué)，1956年正式定名并確立為蘇州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。歷經(jīng)八十余年發(fā)展，學(xué)校于2006年晉升為江蘇省四星級高中，2020年增設(shè)景山校區(qū)，形成“一校兩區(qū)、一體雙翼”的辦學(xué)格局。本部興賢校區(qū)占地192畝，融合古典園林韻味與現(xiàn)代建筑風(fēng)格，綠樹成蔭，溪水環(huán)繞，被譽(yù)為“蘇城最美校園”之一。

二、師資力量雄厚，教學(xué)成果斐然

學(xué)校匯聚特級教師、正高級教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀師資，專任教師本科率100%，高級職稱占比88%，平均年齡38歲，形成年富力強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。省市級評優(yōu)課一等獎(jiǎng)獲得者達(dá)44人，市、區(qū)級骨干教師超60人，被譽(yù)為“最具團(tuán)隊(duì)精神”的教師隊(duì)伍。近年來高考成績穩(wěn)步提升，英才班本一達(dá)線率超80%，實(shí)驗(yàn)班本科率近100%，多名學(xué)子考入南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名校。

三、科技人文并重，課程體系創(chuàng)新

學(xué)校打造“科學(xué)奠基、人文引路”的特色教育，建有“滸關(guān)古鎮(zhèn)歷史課程基地”和“航海模型與航海文化課程基地”兩大省級項(xiàng)目。開設(shè)50余門選修課，涵蓋科模、編程、話劇等領(lǐng)域，每年舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)。首創(chuàng)“強(qiáng)基班”與江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作，采用導(dǎo)師制培養(yǎng)創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)中學(xué)與高校教育銜接。

四、硬件設(shè)施先進(jìn)，生活保障完善

校園配備千兆網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、38間多媒體智慧教室及理化生探究實(shí)驗(yàn)室，400米國際標(biāo)準(zhǔn)田徑場、室內(nèi)體育館滿足全天候運(yùn)動(dòng)需求。學(xué)生公寓實(shí)行6人間標(biāo)準(zhǔn)化管理，配備空調(diào)、24小時(shí)熱水系統(tǒng)；食堂獲評江蘇省餐飲質(zhì)量安全示范單位，菜品豐富且價(jià)格親民。晚自習(xí)實(shí)行教師進(jìn)班輔導(dǎo)制度，分層教學(xué)與精準(zhǔn)答疑相結(jié)合，保障學(xué)習(xí)效率。

五、德育浸潤心靈，社團(tuán)百花齊放

推行“自我管理”德育模式，學(xué)生會主導(dǎo)日常事務(wù)，通過詩歌朗誦、十佳歌手等活動(dòng)提升綜合素養(yǎng)。近20個(gè)社團(tuán)涵蓋美術(shù)、辯論、手工等領(lǐng)域，科技模型競賽屢獲全國獎(jiǎng)項(xiàng)。獨(dú)創(chuàng)“求真”課程體系，配備生涯導(dǎo)師，結(jié)合古鎮(zhèn)文化開展社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷與工匠精神，畢業(yè)生中涌現(xiàn)核工業(yè)科學(xué)家、聯(lián)合國法律顧問等杰出校友。

作為蘇州規(guī)模最大的公辦高中之一，吳縣中學(xué)本部以嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)、多元課程和人文關(guān)懷，為學(xué)子搭建起通向理想大學(xué)的堅(jiān)實(shí)橋梁。這里既有書聲瑯瑯的晨讀時(shí)光，也有實(shí)驗(yàn)室里的思維碰撞，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的教育生態(tài)，正書寫著新時(shí)代的育人篇章。