作為徐州市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的標(biāo)桿學(xué)校，擷秀中學(xué)自2000年創(chuàng)立以來始終保持著強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。這所由徐州一中創(chuàng)辦的初級中學(xué)，憑借其深厚的教育底蘊與創(chuàng)新管理模式，在區(qū)域教育格局中占據(jù)著舉足輕重的地位。

一、歷史積淀與辦學(xué)定位

作為徐州一中教育集團(tuán)的核心成員，擷秀中學(xué)自誕生之日起就承載著優(yōu)質(zhì)教育輸出的使命。依托百年名校徐州一中的教學(xué)基因，該校通過管理團(tuán)隊共享、課程體系銜接、教研資源互通等方式，形成了初高中六年一貫制的特色培養(yǎng)模式。這種得天獨厚的辦學(xué)背景使其快速成長為徐州基礎(chǔ)教育改革的試驗田。

二、中考成績持續(xù)領(lǐng)跑

在2024年中考中，擷秀中學(xué)再次以絕對優(yōu)勢蟬聯(lián)市區(qū)初中榜首。368名學(xué)子進(jìn)入全市前3000名行列，占比高達(dá)43%，遠(yuǎn)超同類學(xué)校。更值得關(guān)注的是，該校700分以上考生數(shù)量突破321人，這些數(shù)據(jù)不僅印證了其教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性，更反映出系統(tǒng)性培養(yǎng)模式的顯著成效。

三、創(chuàng)新教育生態(tài)構(gòu)建

該校獨創(chuàng)的"雙導(dǎo)師制"培養(yǎng)體系，通過學(xué)科教師與成長導(dǎo)師的協(xié)同育人，實現(xiàn)了知識傳授與素養(yǎng)培育的深度融合。在課程設(shè)置方面，開發(fā)了涵蓋科技創(chuàng)新、人文素養(yǎng)、國際視野等領(lǐng)域的特色課程群。特別是與高校實驗室聯(lián)動的科研實踐項目，已培養(yǎng)出18名入選淮海少年科學(xué)院的學(xué)生，展現(xiàn)出卓越的創(chuàng)新教育成果。

四、區(qū)域教育輻射效應(yīng)

作為徐州主城區(qū)教育高地的代表，擷秀中學(xué)的影響力已突破校園邊界。其教研成果通過集團(tuán)化辦學(xué)模式向周邊學(xué)校輸出，帶動了三十四中、西苑中學(xué)等校的教學(xué)改革。在2025年高三?？贾?，源自該校培養(yǎng)體系的畢業(yè)生在徐州一中繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢，印證了其教育模式的可持續(xù)性。

從辦學(xué)理念到實踐成果，擷秀中學(xué)始終以培養(yǎng)全面發(fā)展的時代新人為己任。在徐州教育版圖上，這所充滿活力的學(xué)校正以持續(xù)創(chuàng)新的姿態(tài)，為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入強(qiáng)勁動力。其發(fā)展軌跡不僅記錄著一所名校的成長史，更折射出新時代基礎(chǔ)教育的變革方向。