一、教育質(zhì)量與升學(xué)表現(xiàn)

銅陵市京師實驗學(xué)校自2021年創(chuàng)辦以來，憑借扎實的教學(xué)成果迅速躋身區(qū)域教育前列。學(xué)校高中部在首屆高考中便取得亮眼成績，2024屆高考600分以上人數(shù)、特控線達(dá)線率及本科上線率均創(chuàng)下新高，整體提升率遠(yuǎn)超同類學(xué)校。其“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的培養(yǎng)模式，通過分層教學(xué)和個性化輔導(dǎo)，成功實現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的跨越式發(fā)展。

二、師資力量與教學(xué)管理

學(xué)校匯聚了一支結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗豐富的教師團(tuán)隊，其中研究生學(xué)歷占比超50%，老中青教師比例科學(xué)搭配。采用正副雙班主任制與生活導(dǎo)師協(xié)同管理模式，從晨讀到晚自習(xí)全程陪伴，確保學(xué)生學(xué)業(yè)與生活無縫銜接。校長房寶林提出的“為學(xué)課堂”理念，將學(xué)生置于教學(xué)核心，通過自主探究與小組合作激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，形成獨特的高效教學(xué)模式。

三、課程體系與綜合素質(zhì)培養(yǎng)

學(xué)校構(gòu)建“傳統(tǒng)文化+現(xiàn)代素養(yǎng)”雙軌課程體系，開設(shè)學(xué)科拓展、藝體選修及實踐類課程，如茶藝、烹飪、科創(chuàng)節(jié)等特色活動。理化實驗操作考試滿分率接近99%，生物實驗平均分達(dá)9.97分，凸顯實踐教學(xué)優(yōu)勢。社團(tuán)活動涵蓋學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域，通過學(xué)生會自治、班級師徒制等機(jī)制，全面培養(yǎng)學(xué)生自主管理與團(tuán)隊協(xié)作能力。

四、校園環(huán)境與硬件設(shè)施

位于西湖之畔的468畝生態(tài)校園，配備現(xiàn)代化教學(xué)樓、實驗樓、室內(nèi)體育館及標(biāo)準(zhǔn)運動場。圖書館藏書豐富，實驗室設(shè)備先進(jìn)，藝術(shù)空間設(shè)有專業(yè)畫室與音樂廳。學(xué)生公寓實行6人間封閉管理，配備空調(diào)、直飲機(jī)等設(shè)施，食堂由營養(yǎng)師定制食譜，保障學(xué)生健康生活。綠色景觀與功能分區(qū)相融合，營造宜學(xué)宜居的成長環(huán)境。

五、社會認(rèn)可與家長評價

作為銅陵市唯一十五年一貫制民辦學(xué)校，其辦學(xué)模式獲政府“體制創(chuàng)新”認(rèn)證。家長滿意度調(diào)查顯示，超90%家庭認(rèn)可學(xué)生行為習(xí)慣與學(xué)業(yè)進(jìn)步。媒體報道中“奇跡式蛻變”“家校共育典范”等評價頻現(xiàn)，畢業(yè)生自主拍攝的感恩視頻及家長感謝信，印證學(xué)?！皭坌挠恕崩砟畹纳鐣绊懥?。在區(qū)域教育生態(tài)中，該校已成為高品質(zhì)民辦教育的標(biāo)桿。