一、辦學(xué)概況與歷史沿革

徐州市啟星中學(xué)創(chuàng)辦于1998年，是一所集小學(xué)、初中、高中于一體的全日制寄宿制民辦學(xué)校，坐落于徐州市南郊銅山新區(qū)，毗鄰中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)等高校，環(huán)境幽雅，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。學(xué)校占地60畝，綠化覆蓋率達(dá)80%，被譽(yù)為“花園式校園”。建校以來(lái)，始終秉持“高質(zhì)量、低收費(fèi)”的辦學(xué)宗旨，現(xiàn)有100多個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生規(guī)模超5000人，是徐州及周邊地區(qū)頗具影響力的基礎(chǔ)教育名校。

二、師資力量與教學(xué)管理

學(xué)校實(shí)施“名師造就名?！睉?zhàn)略，師資隊(duì)伍呈現(xiàn)“三高一低”特點(diǎn)——高職稱、高學(xué)歷、高教學(xué)水平，教師平均年齡僅35歲，80%以上曾獲國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)。例如初中部教師沈興偉曾在省級(jí)評(píng)優(yōu)課大賽中斬獲一等獎(jiǎng)。教學(xué)管理上，學(xué)校實(shí)行全封閉寄宿制，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，早晚自習(xí)配備教師跟班輔導(dǎo)，每日增加2小時(shí)有效學(xué)習(xí)時(shí)間。分層教學(xué)模式中，“提優(yōu)補(bǔ)差制”“周周清”“月月考”等機(jī)制幫助優(yōu)生拔尖、后進(jìn)生顯著進(jìn)步。

三、特色教育與升學(xué)保障

啟星中學(xué)注重個(gè)性化發(fā)展，開(kāi)設(shè)女子特色班、英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班及體育、音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)班，依托周邊高校資源，為學(xué)生提供特長(zhǎng)培養(yǎng)平臺(tái)。學(xué)校還與銅山名校清華中學(xué)合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)師資互動(dòng)、資源共享，強(qiáng)化素質(zhì)教育。近年來(lái)，初中畢業(yè)生升入重點(diǎn)高中比例穩(wěn)步提升，高考成績(jī)屢創(chuàng)新高，藝術(shù)類考生升學(xué)路徑多元，成為學(xué)校特色教育的亮點(diǎn)。

四、校園設(shè)施與生活服務(wù)

校園內(nèi)現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全，配備多媒體教學(xué)樓、高標(biāo)公寓式宿舍（含空調(diào)、暖氣）、雙層學(xué)生餐廳、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及功能教室。宿舍實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，生活老師全程指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。學(xué)校還建有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，以及書(shū)法、勞技等特色教室，滿足多元化教學(xué)需求。完善的設(shè)施與貼心服務(wù)，為學(xué)生打造了安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

五、社會(huì)評(píng)價(jià)與榮譽(yù)成果

啟星中學(xué)連續(xù)十一年獲銅山區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)，先后被評(píng)為“徐州市優(yōu)秀寄宿學(xué)?！薄懊褶k教育先進(jìn)學(xué)?！薄皶?shū)法教育特色學(xué)?！?。校友反饋顯示，學(xué)校以嚴(yán)格管理著稱，家長(zhǎng)認(rèn)可其“遠(yuǎn)離社會(huì)不良環(huán)境”的封閉式教育。盡管存在升學(xué)率與頂尖學(xué)校的差距，但其“低收費(fèi)、高性價(jià)比”定位仍吸引大量家庭選擇。未來(lái)，學(xué)校計(jì)劃進(jìn)一步融合基礎(chǔ)教育與國(guó)際教育，培養(yǎng)兼具學(xué)術(shù)能力與社會(huì)責(zé)任感的精英人才。