一、歷史底蘊(yùn)與辦學(xué)定位

順昌縣第一中學(xué)創(chuàng)辦于1927年，前身為順昌縣立初級(jí)中學(xué)，歷經(jīng)近百年的發(fā)展，現(xiàn)已成為福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。學(xué)校以“明德問(wèn)學(xué)，行遠(yuǎn)自邇”為校訓(xùn)，秉承“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)兼具學(xué)識(shí)與品德的現(xiàn)代人才。其歷史積淀深厚，曾培養(yǎng)出4位福建省高考狀元、2位奧運(yùn)冠軍以及眾多行業(yè)精英，彰顯了教育成果的多元性。

二、教學(xué)實(shí)力與升學(xué)成就

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，包括正高級(jí)教師、省學(xué)科帶頭人及市級(jí)骨干教師。通過(guò)“名師工程”和教研課題的推進(jìn)，教師隊(duì)伍在教學(xué)質(zhì)量與專業(yè)能力上持續(xù)提升。近十年高考成績(jī)亮眼，多次位列南平市前茅，每年均有學(xué)生考入清華、北大等頂尖學(xué)府。2011年廖儒凱同學(xué)斬獲全國(guó)化學(xué)奧賽金牌，創(chuàng)閩北地區(qū)歷史最佳成績(jī)，印證了學(xué)校在拔尖人才培養(yǎng)上的實(shí)力。

三、特色教育與多元發(fā)展

順昌一中堅(jiān)持五育并舉，構(gòu)建了以綜合實(shí)踐、科技創(chuàng)新和體育藝術(shù)為核心的特色教育體系。作為全國(guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)示范校，學(xué)生在航天科普、機(jī)器人編程等領(lǐng)域?qū)耀@國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，科技教育成果顯著。排球傳統(tǒng)項(xiàng)目更是學(xué)校的金字招牌，男女排球隊(duì)多次在省級(jí)賽事中奪冠，2020年入選全國(guó)青少年校園排球特色學(xué)校。校園文化藝術(shù)節(jié)連續(xù)舉辦二十四屆，成為展示學(xué)生才藝的重要平臺(tái)。

四、校園環(huán)境與人文氛圍

學(xué)校擁有思賢與富州兩大現(xiàn)代化校區(qū)，總占地面積約17.6萬(wàn)平方米。校園內(nèi)教學(xué)設(shè)施完善，圖書(shū)館藏書(shū)逾15萬(wàn)冊(cè)，配備人工智能實(shí)驗(yàn)室、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等硬件資源。綠化景觀與人文建筑相得益彰，朱子文化墻、社團(tuán)活動(dòng)中心等營(yíng)造了濃厚的文化氛圍。漢服社、樂(lè)府音巢等20余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供了廣闊空間。

五、未來(lái)發(fā)展與教育愿景

面對(duì)新高考改革，順昌一中持續(xù)推進(jìn)課程創(chuàng)新，引入高校專家資源，拓展研學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目。學(xué)校以“遇見(jiàn)更好的自己”為發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)多元課程體系激發(fā)學(xué)生潛能。近年來(lái)，高中部新教學(xué)樓的投用和富州校區(qū)的擴(kuò)建，進(jìn)一步提升了辦學(xué)承載力。這所扎根閩北的老校，正以開(kāi)拓進(jìn)取的姿態(tài)，朝著“省內(nèi)一流、全國(guó)知名”的現(xiàn)代化教育高地邁進(jìn)。