一、辦學(xué)性質(zhì)與定位

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)秦淮科技高中是一所公辦普通高級中學(xué)，隸屬于南京市秦淮區(qū)教育局。該校由南京市教育局、秦淮區(qū)人民政府與南京師范大學(xué)附屬中學(xué)三方合作共建，自2019年正式招生以來，始終以普通高中教育為主體，納入南師附中辦學(xué)聯(lián)合體統(tǒng)一管理，共享其優(yōu)質(zhì)教育資源。

二、科技特色的普通高中屬性

作為江蘇省第一所以“科技”冠名的特色高中，該校的辦學(xué)定位并非職業(yè)教育，而是以普通高中課程為基礎(chǔ)，融入科技創(chuàng)新教育特色。學(xué)校執(zhí)行國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科課程，同時構(gòu)建金字塔式三級科創(chuàng)課程體系，包括基礎(chǔ)普適型課程、興趣潛能型課程和志趣特長型課程。例如，面向全體學(xué)生的“科創(chuàng)讀本精讀”“院士課堂”，以及為科技特長生設(shè)計(jì)的無人機(jī)、北斗導(dǎo)航、機(jī)器人等實(shí)踐課程，均屬于普通高中教育框架下的特色拓展。

三、辦學(xué)資源與培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)由南師附中選派教師、全國招聘的名特優(yōu)教師及區(qū)內(nèi)選拔的優(yōu)秀教師組成，配備省特級教師、正高級教師等名師群體。其培養(yǎng)目標(biāo)明確指向普通高等教育升學(xué)路徑，旨在培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識的一流人才。2024年高考數(shù)據(jù)顯示，該校一本率達(dá)91%，985高校錄取32人，211高校錄取133人，充分體現(xiàn)其作為優(yōu)質(zhì)普通高中的學(xué)術(shù)競爭力。

四、硬件設(shè)施與課程架構(gòu)

學(xué)校建有符合國際競賽標(biāo)準(zhǔn)的科創(chuàng)中心、數(shù)學(xué)科技創(chuàng)想課程基地及VEX機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室等先進(jìn)設(shè)施，硬件條件居全省前列。課程設(shè)置上，除國家必修課程外，與南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)等高校合作開設(shè)STEM課程，并輔導(dǎo)學(xué)生參與教育部白名單科技類競賽。這種“科技+普高”的融合模式，既保持普通高中教育的系統(tǒng)性，又強(qiáng)化學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

五、普高與職高的本質(zhì)區(qū)別

職業(yè)教育以職業(yè)技能培訓(xùn)為核心，而該校始終以普通高中畢業(yè)證書和高考升學(xué)為導(dǎo)向。其科技特色聚焦于學(xué)科延伸與實(shí)踐創(chuàng)新，例如通過智能汽車、物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)等課程提升學(xué)生的跨學(xué)科能力，而非職業(yè)技能認(rèn)證。學(xué)生通過綜合素質(zhì)評價、強(qiáng)基計(jì)劃等渠道進(jìn)入國內(nèi)外知名高校理工科專業(yè)，印證其普通高中教育的本質(zhì)屬性。

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)秦淮科技高中是一所兼具科技特色的優(yōu)質(zhì)普通高中，其辦學(xué)模式為普通高中多樣化發(fā)展提供了創(chuàng)新樣本。學(xué)校通過科技賦能基礎(chǔ)教育，在保持傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢的同時，開辟拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新路徑。