一、學校概況與辦學定位

泉州市馬甲中學創(chuàng)辦于1956年，前身為杏川附中與晉江四中，現(xiàn)為福建省三級達標中學。學校位于洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)，占地面積116畝，擁有現(xiàn)代化教學設(shè)施，包括多媒體教室、圖書館、塑膠操場等，致力于打造智慧校園環(huán)境。近年來，該校以創(chuàng)建二級達標校為目標，通過信息技術(shù)融合教學、聯(lián)合教研活動等舉措提升綜合實力。

二、中考錄取排名與分數(shù)線表現(xiàn)

根據(jù)2024年泉州中考數(shù)據(jù)，馬甲中學統(tǒng)招錄取分數(shù)線為645.9分，位列市區(qū)高中中游水平。在市區(qū)650-670分數(shù)段考生擇校參考中，該校與泉州現(xiàn)代中學、科技中學等民辦校共同成為“低分撿漏”的選擇之一。2023年全市高中排名中，該校以645.3分位列第58名，高于晉江磁灶中學、南安南翼實驗中學等同類學校，但略低于惠安高級中學等公辦一級達標校。

三、辦學實力與特色突破

作為農(nóng)村完中，馬甲中學在教學質(zhì)量上持續(xù)發(fā)力。2024年高考中，110名學生被本科院校錄取，包括西南交通大學、福州大學等高校，凸顯其培優(yōu)能力。學校通過“青藍工程”培養(yǎng)青年教師，開展市級教學開放周，聯(lián)合奕聰中學等校探索AI賦能課堂，如在物理課上運用動態(tài)模擬軟件解析平拋運動，語文課結(jié)合VR技術(shù)重現(xiàn)《紅樓夢》場景，形成“科技+人文”的教學特色。

四、發(fā)展前景與戰(zhàn)略布局

當前，馬甲中學正推進二級達標校創(chuàng)建工作，重點建設(shè)智慧課堂與差異化教學模式。2025年春季教學開放周吸引全市教育界關(guān)注，展示信息技術(shù)與學科融合成果。學校通過引入AR/VR技術(shù)、豆包AI等工具，開發(fā)校本課程，如在生物課設(shè)計“荒島求生”情境教學，在地理課融入惠女水庫案例，強化本土資源與學科知識的聯(lián)結(jié)。這一系列創(chuàng)新舉措，為學校排名提升注入新動能。

五、競爭環(huán)境與擇校建議

在泉州高中梯隊中，馬甲中學屬于三級達標向二級過渡的潛力型學校。對于中考分數(shù)650分左右的考生，若側(cè)重公辦校性價比與發(fā)展?jié)摿?，可將其作為保底選擇；若追求更高升學率，則需沖刺城東中學、泉州九中等一級達標校。建議家長結(jié)合學生自主學習能力，關(guān)注該校信息技術(shù)特色課程與青春健康教育品牌，綜合評估其個性化培養(yǎng)優(yōu)勢。