一、歷史積淀與辦學(xué)背景

合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)辦于1948年，前身為淮南的“安徽工專附小”，后于1956年遷至合肥現(xiàn)址。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，學(xué)校于2003年晉升為合肥市示范高中，2009年成為安徽省示范高中，并依托教育部直屬高校合肥工業(yè)大學(xué)的資源優(yōu)勢，逐步發(fā)展為涵蓋小學(xué)、初中、高中的十二年一貫制基礎(chǔ)教育學(xué)校。校訓(xùn)“立德向善，治學(xué)興邦”體現(xiàn)了其培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬诺暮诵哪繕恕?/p>

二、師資力量與教學(xué)特色

學(xué)校師資隊伍雄厚，現(xiàn)有教職工175人，其中特級教師9人、正高級教師5人，省級教壇新星及優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者14人。依托高校資源，學(xué)校構(gòu)建了“四尚課程”體系，涵蓋人文、科技、藝體與實踐領(lǐng)域，并開設(shè)歷史人物評析、化學(xué)趣味實驗、生涯規(guī)劃等特色選修課。作為國家級外語實驗學(xué)校，英語教學(xué)成果顯著，學(xué)生曾在“希望之星”英語風采大賽中獲特等獎。

三、硬件設(shè)施與校園環(huán)境

校園占地36畝，擁有智能化教學(xué)設(shè)施，包括理化生數(shù)字化實驗室、創(chuàng)客教室、天文臺及多媒體學(xué)術(shù)報告廳。體育設(shè)施方面，配備人工草坪足球場、塑膠跑道、手球場等專業(yè)化場地，滿足學(xué)生多元化需求。作為合肥工業(yè)大學(xué)南區(qū)的一部分，學(xué)生可共享大學(xué)圖書館、食堂等資源，校園文化氛圍與大學(xué)無縫銜接。

四、升學(xué)成績與素質(zhì)教育

高考成績穩(wěn)步提升，2023年本科達線率59.8%，名師班一本率達94%。學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，科技創(chuàng)新社團成果斐然，航模隊多次在省級賽事中獲獎，機器人社團獲全國競賽三等獎。文體領(lǐng)域同樣突出，高中女子手球隊曾連續(xù)三年躋身全國前列，合唱團、辯論社等社團活躍。

五、管理模式與校園生活

實行小班化分層教學(xué)，高二啟動走班制以精準施教。學(xué)生可自由選擇工大食堂就餐，校園卡實現(xiàn)大學(xué)資源共享。日常作息科學(xué)，高三設(shè)晚自習，課余活動豐富，如減壓拓展、校園好聲音比賽等。學(xué)校先后獲“全國科研課改先進實驗學(xué)?！薄鞍不帐⌒睦斫】到逃冗M集體”等榮譽，形成寬松而不失嚴謹?shù)挠朔諊?/p>

作為合肥市老城區(qū)的一所高校附中，工大附中憑借歷史底蘊、師資優(yōu)勢與特色課程，成為兼具學(xué)術(shù)深度與人文溫度的教育沃土，為不同特質(zhì)學(xué)生提供個性化成長路徑。