一、辦學(xué)歷史與教育理念

龍宇高級(jí)中學(xué)作為長(zhǎng)汀縣新興民辦高中，前身可追溯至2004年創(chuàng)辦的長(zhǎng)汀縣龍宇中學(xué)。2022年，根據(jù)福建省民辦教育分類管理改革政策，其高中部獨(dú)立登記為龍宇高級(jí)中學(xué)，正式開啟專業(yè)化辦學(xué)之路。學(xué)校延續(xù)“知書達(dá)理，日進(jìn)有功”的校訓(xùn)，秉持“愛護(hù)每個(gè)孩子，對(duì)每個(gè)家庭負(fù)責(zé)；教好每個(gè)學(xué)生，對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)兼具文化素養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展的時(shí)代新人。

二、師資力量與教學(xué)特色

學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有專任教師100余人，其中高級(jí)職稱教師占比超過20%，并有多名市縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人。教學(xué)管理上，龍宇高級(jí)中學(xué)實(shí)行寄宿制封閉式管理，通過晨讀、晚自習(xí)等制度強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)推行“班主任全程跟班”模式，注重學(xué)生行為規(guī)范與心理引導(dǎo)。為滿足多元發(fā)展需求，學(xué)校開設(shè)藝體特長(zhǎng)班，涵蓋美術(shù)、音樂、體育、舞蹈等方向，并與高考日語(yǔ)課程結(jié)合，為英語(yǔ)薄弱學(xué)生提供差異化升學(xué)路徑。

三、校園管理與學(xué)生成長(zhǎng)

龍宇高級(jí)中學(xué)以嚴(yán)格管理著稱，通過統(tǒng)一作息時(shí)間和電子設(shè)備管控營(yíng)造專注的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園生活兼顧勞逸結(jié)合，宿舍配備獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)等設(shè)施，食堂提供多樣化餐飲選擇。學(xué)校定期舉辦成人禮、高考誓師大會(huì)等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。例如2025屆高三成人禮中，學(xué)生通過憲法授予儀式、家書感恩環(huán)節(jié)等，深刻理解成長(zhǎng)的意義，激發(fā)沖刺高考的動(dòng)力。

四、教學(xué)成果與社會(huì)認(rèn)可

近年來，學(xué)校高考成績(jī)穩(wěn)步提升，2023年本科上線人數(shù)達(dá)145人，創(chuàng)歷史新高，并連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)社考生本科錄取率增長(zhǎng)。2024年中考中，龍宇實(shí)驗(yàn)中學(xué)（集團(tuán)初中部）包攬全縣前十一名中的六席，彰顯基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)。學(xué)校先后獲評(píng)“福建省民辦教育先進(jìn)單位”“全國(guó)優(yōu)秀民辦中小學(xué)”等稱號(hào)，其藝體教育成果尤其突出，2025屆省聯(lián)考中18名特長(zhǎng)生取得優(yōu)異成績(jī)，成為區(qū)域特色教育標(biāo)桿。

五、未來發(fā)展展望

依托龍宇教育集團(tuán)的資源整合能力，學(xué)校正探索多元化合作模式，強(qiáng)化與公辦學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)。未來計(jì)劃擴(kuò)大國(guó)際課程試點(diǎn)，引入更豐富的選修體系，并深化“低進(jìn)高出”培養(yǎng)策略。從2025年開學(xué)典禮上官偉校長(zhǎng)的發(fā)言可見，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，以“紅土生態(tài)”黨建品牌為引領(lǐng)，打造兼具人文底蘊(yùn)與創(chuàng)新活力的閩西教育高地。