一、辦學(xué)定位與歷史發(fā)展

龍巖學(xué)院附屬中學(xué)前身為創(chuàng)辦于1941年的私立溪兜初級(jí)中學(xué)，歷經(jīng)多次更名與體制調(diào)整，2016年正式劃歸龍巖學(xué)院管理，成為市屬公辦完全中學(xué)。作為龍巖市南翼新城教育學(xué)村的重要組成部分，學(xué)校依托龍巖學(xué)院的高校資源，在課程開(kāi)發(fā)、教師科研及硬件設(shè)施共享方面享有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，該校以爭(zhēng)創(chuàng)“福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)?！睘槟繕?biāo)，通過(guò)擴(kuò)建校園、優(yōu)化師資、強(qiáng)化特色教育等舉措，逐步提升辦學(xué)水平。

二、教學(xué)質(zhì)量與升學(xué)情況

學(xué)校中考成績(jī)?cè)邶垘r市區(qū)劃片招生的公辦初中里處于中游水平，考入龍巖一中、二中等頂尖高中的比例低于龍初、北附等名校，但優(yōu)于四中、八中等普通中學(xué)。高中部近年高考本科上線率穩(wěn)步提升，2024年數(shù)據(jù)顯示，其本科錄取率約為46%，藝體類(lèi)考生貢獻(xiàn)顯著，體育、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)上線率均超90%。值得注意的是，該校高中錄取分?jǐn)?shù)線高于龍巖四中，反映出社會(huì)對(duì)其教育質(zhì)量的認(rèn)可度逐步提高。

三、藝體特色與教育創(chuàng)新

作為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校和福建省“藝體教育”示范校，學(xué)校將音樂(lè)、美術(shù)、體育作為核心培養(yǎng)方向。依托龍巖學(xué)院藝術(shù)與體育學(xué)院的專(zhuān)業(yè)支持，學(xué)生可接受高校教師指導(dǎo)，歷年藝體類(lèi)本科錄取人數(shù)占全?？備浫×康?0%以上。學(xué)校還通過(guò)科技文化活動(dòng)、大課間書(shū)香項(xiàng)目等多元形式拓展素質(zhì)教育，形成“文化+特長(zhǎng)”的復(fù)合育人模式。

四、硬件設(shè)施與師資力量

學(xué)校占地超270畝，擁有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，2024年完成投資3億元的擴(kuò)建工程后，硬件條件達(dá)到省一級(jí)達(dá)標(biāo)校標(biāo)準(zhǔn)。師資方面，通過(guò)“千名人才”計(jì)劃引進(jìn)985/211高校研究生14名，并聘請(qǐng)龍巖市名校長(zhǎng)練至高領(lǐng)銜管理團(tuán)隊(duì)，教師隊(duì)伍中擁有高級(jí)職稱(chēng)者占比35%，形成老中青結(jié)合的教學(xué)梯隊(duì)。

五、社會(huì)評(píng)價(jià)與未來(lái)展望

在龍巖市民辦學(xué)校排名中，該校因綜合素質(zhì)教育特色位列前茅，尤其在技能型人才培養(yǎng)方面與龍巖技師學(xué)院形成差異化互補(bǔ)。盡管學(xué)術(shù)類(lèi)升學(xué)率尚待突破，但其“低進(jìn)高出”的加工能力逐漸獲得家長(zhǎng)認(rèn)可。隨著市屬資源持續(xù)傾斜和高校聯(lián)動(dòng)深化，該校有望在龍巖南部教育板塊中發(fā)揮更重要的引領(lǐng)作用，成為區(qū)域教育均衡發(fā)展的標(biāo)桿。