一、學(xué)校性質(zhì)與辦學(xué)定位

杭州英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成立于2008年，是一所由金成集團(tuán)舉辦、杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校委托管理的民辦全日制完全中學(xué)，涵蓋初中和高中教育。學(xué)校明確以普通高中教育為主體，同時(shí)融合國(guó)際化辦學(xué)特色，并非職業(yè)高中。其高中部包含普通高考方向班級(jí)與外語(yǔ)特長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班，既滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)高考升學(xué)需求，又為學(xué)生提供多元化的國(guó)際升學(xué)路徑。

二、課程體系與培養(yǎng)方向

學(xué)校普高部以國(guó)家高中課程為核心，實(shí)施小班化分層教學(xué)，每班人數(shù)控制在25人左右，確保教師能精準(zhǔn)關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。課程設(shè)置文理并重，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)強(qiáng)化英語(yǔ)能力培養(yǎng)，并開(kāi)設(shè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程。外語(yǔ)特長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班則細(xì)分英美、澳洲、德國(guó)、日本等方向，引入A-Level、雅思、托福等國(guó)際課程，但本質(zhì)上仍屬于普通高中教育的延伸，而非職業(yè)技能培訓(xùn)。

三、升學(xué)路徑與高考成果

作為普通高中，英特普高部歷年高考成績(jī)亮眼。2023屆文化類(lèi)考生中，77.8%達(dá)到特殊類(lèi)型控制線（原一本線），100%超過(guò)一段線，最高分656分。學(xué)生通過(guò)高考進(jìn)入浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等國(guó)內(nèi)頂尖高校，藝術(shù)與體育類(lèi)考生升學(xué)率同樣達(dá)100%。國(guó)際方向畢業(yè)生100%被世界排名前100的海外名校錄取，如墨爾本大學(xué)、東京大學(xué)等，展現(xiàn)普高教育兼容國(guó)際化發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

四、師資力量與教學(xué)模式

學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)由特級(jí)教師、省市級(jí)名師及海外名校畢業(yè)生組成，70%以上教師擁有碩士及以上學(xué)歷。普高部實(shí)行“超小班化”教學(xué)，例如政治選考班曾為兩名學(xué)生單獨(dú)開(kāi)班，最終兩人均獲97分高分。這種精細(xì)化教學(xué)模式結(jié)合個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生高效突破學(xué)科難點(diǎn)，凸顯民辦普高的靈活性與資源投入優(yōu)勢(shì)。

五、辦學(xué)特色與校園資源

盡管以普高教育為核心，英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仍保持鮮明的外語(yǔ)特色。學(xué)校開(kāi)設(shè)德語(yǔ)、日語(yǔ)等第二外語(yǔ)課程，并與海外8所中學(xué)建立姊妹校關(guān)系，定期舉辦國(guó)際賽事與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。校園內(nèi)配備先進(jìn)的多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室及圖書(shū)館，住宿條件為4-6人間，食堂提供50余種菜品，滿(mǎn)足學(xué)生多元化需求。這種“普高+國(guó)際”的雙軌模式，使其成為杭州民辦教育中兼顧學(xué)術(shù)深度與全球視野的標(biāo)桿。