一、深厚歷史底蘊(yùn)與現(xiàn)代化辦學(xué)融合

徐州市第二中學(xué)的前身可追溯至明朝洪武二年的徐州府學(xué)宮，至今已有六百余年歷史，是徐州文脈的重要傳承地。作為明清時(shí)期的最高學(xué)府，學(xué)校歷經(jīng)書(shū)院、學(xué)堂、師范講習(xí)所等階段，1948年正式定名為徐州市第二中學(xué)。2017年遷入鼓樓區(qū)府學(xué)路新校區(qū)后，學(xué)校在保留古建筑欞星門(mén)、泮池等文化符號(hào)的同時(shí)，融入現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，形成“古樸典雅”與“科技高效”并存的校園環(huán)境。

二、特色課程體系與多元發(fā)展平臺(tái)

學(xué)校以“學(xué)生有特長(zhǎng)，學(xué)校有特色”為辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建了“儒雅力行”課程體系。作為徐州市外國(guó)語(yǔ)教學(xué)基地，英語(yǔ)教學(xué)采用小班化模式，聘請(qǐng)外教授課，并增設(shè)《新綜合英語(yǔ)》等選修課程。體育方面，游泳和圍棋為傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)，校內(nèi)建有蘇北唯一的恒溫游泳館，畢業(yè)生中涌現(xiàn)出柯潔（圍棋世界冠軍）、張雨霏（游泳奧運(yùn)冠軍）等杰出校友。60余個(gè)社團(tuán)覆蓋藝術(shù)、科技等領(lǐng)域，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。

三、卓越師資力量與創(chuàng)新教學(xué)模式

學(xué)?，F(xiàn)有教職工140余人，其中特級(jí)教師、正高級(jí)教師、省市骨干教師占比超70%，擁有孟彥化學(xué)名師工作室、崔文華英語(yǔ)名師工作室等省級(jí)教研平臺(tái)。推行“卷入式活動(dòng)單教學(xué)”模式，每節(jié)課設(shè)計(jì)任務(wù)導(dǎo)向型活動(dòng)單，近三年累計(jì)開(kāi)發(fā)原創(chuàng)教學(xué)案例1500余份，相關(guān)論文獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60余篇。分層教學(xué)與德育學(xué)分制結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出、中進(jìn)優(yōu)出”，近年高考實(shí)驗(yàn)班本科上線率連續(xù)達(dá)100%。

四、一流硬件設(shè)施與人文關(guān)懷并重

新校區(qū)占地百畝，教學(xué)區(qū)配備智慧教室、微格實(shí)驗(yàn)室、圍棋文化長(zhǎng)廊；藝體區(qū)包含國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)游泳館、室內(nèi)體育館及琴房、舞蹈教室；生活區(qū)提供6人間宿舍（獨(dú)立衛(wèi)浴、24小時(shí)熱水）和省級(jí)示范食堂。學(xué)校注重人文管理，開(kāi)展“雅言、雅行、雅儀、雅好”主題德育活動(dòng)，通過(guò)祭孔儀式、儒學(xué)講座傳承府學(xué)精神，塑造“儒風(fēng)篤學(xué)、雅趣力行”的學(xué)子品格。

五、社會(huì)認(rèn)可與未來(lái)發(fā)展愿景

作為江蘇省四星級(jí)高中，學(xué)校先后獲評(píng)全國(guó)圍棋特色學(xué)校、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承校等稱(chēng)號(hào)，高考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、市級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等榮譽(yù)彰顯辦學(xué)實(shí)力。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以“貴仁勵(lì)學(xué)”為訓(xùn)，深化“五育并舉”，探索傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育融合路徑，致力于培養(yǎng)兼具家國(guó)情懷與國(guó)際視野的“大成”青年。