橫向?qū)Ρ蕊@示，淝河校區(qū)692分較濱湖校區(qū)低17分，但高于合肥八中運(yùn)河校區(qū)16分。這一差異反映區(qū)位與品牌的雙重作用：濱湖校區(qū)因傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)穩(wěn)居頭部，而淝河作為新校區(qū)以“低進(jìn)高出”潛力吸引中上段考生。值得注意的是，其分?jǐn)?shù)線甚至接近2023年合肥六中統(tǒng)招線（693分），表明新校區(qū)已具備與傳統(tǒng)名?？购獾膶?shí)力。

四、未來(lái)分?jǐn)?shù)線趨勢(shì)與報(bào)考建議

預(yù)計(jì)2025年淝河校區(qū)分?jǐn)?shù)線將維持在690-695分區(qū)間。隨著校區(qū)口碑積累及硬件優(yōu)勢(shì)持續(xù)釋放，報(bào)考熱度或進(jìn)一步升溫。對(duì)于目標(biāo)淝河校區(qū)的考生，建議中考總分至少達(dá)695分以確保競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)需關(guān)注理科能力提升，尤其是數(shù)學(xué)、物理等拉分科目。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)需力爭(zhēng)達(dá)到AAAAA，這對(duì)同分錄取具有決定性作用。

五、錄取策略與教育資源配置啟示

淝河校區(qū)的成功印證了教育資源的精準(zhǔn)配置策略。通過(guò)分校區(qū)特色化發(fā)展，合肥一中實(shí)現(xiàn)生源分流與品牌擴(kuò)張的雙贏。對(duì)于考生而言，選擇淝河校區(qū)既能享受本部教育資源，又可規(guī)避濱湖校區(qū)的極端競(jìng)爭(zhēng)壓力，成為“穩(wěn)中求進(jìn)”的最優(yōu)解。未來(lái)，隨著更多新校區(qū)投入使用，合肥高中格局或?qū)膯我活^部競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向多極化發(fā)展。