一、雄厚師資與精英團(tuán)隊(duì)

滁州海亮學(xué)校由海亮集團(tuán)與新銳集團(tuán)聯(lián)合打造，是一所K12全寄宿制高端民辦學(xué)校。學(xué)校匯聚了一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，高中教師全部具備高考畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，超50%擁有高級(jí)職稱或市級(jí)以上教學(xué)榮譽(yù)。清北名師團(tuán)隊(duì)尤為亮眼，多名教師曾培養(yǎng)出北大、清華學(xué)子，如楊少林校長(zhǎng)帶出21名清北學(xué)生，姜家余老師指導(dǎo)8名學(xué)子進(jìn)入頂尖學(xué)府。

二、中西融合的課程體系

學(xué)校以國(guó)家課程為核心，融入國(guó)際化元素，構(gòu)建“思維可視化未來(lái)課堂”。必修課涵蓋鋼琴、合唱等藝術(shù)領(lǐng)域，并開設(shè)創(chuàng)意藝術(shù)、編程、木工等跨學(xué)科課程。通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與研學(xué)實(shí)踐，學(xué)生不僅掌握學(xué)科知識(shí)，還能在人工智能、跨文化交際等領(lǐng)域拓展能力。例如，編程教室和STEAM實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生提供了科技創(chuàng)新的實(shí)踐平臺(tái)。

三、高端設(shè)施與育人環(huán)境

校園占地86畝，設(shè)計(jì)理念兼顧功能與美學(xué)。除標(biāo)準(zhǔn)化圖書館、實(shí)驗(yàn)室外，還配備烘焙教室、國(guó)學(xué)教室、室內(nèi)攀巖墻等特色空間。學(xué)生宿舍采用公寓式管理，智能化教室支持個(gè)性化教學(xué)。戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、迷你高爾夫球場(chǎng)等設(shè)施，為學(xué)生體能發(fā)展提供多樣化選擇，真正實(shí)現(xiàn)“環(huán)境育人”。

四、卓越成果與多元發(fā)展

學(xué)校高考成績(jī)連續(xù)多年超越區(qū)域示范高中，2024年本科達(dá)線率達(dá)82.2%，多名學(xué)生考入武漢大學(xué)、中山大學(xué)等名校。學(xué)科競(jìng)賽表現(xiàn)同樣突出，趙天宇獲全國(guó)化學(xué)奧賽二等獎(jiǎng)，池若萱的科技創(chuàng)新項(xiàng)目斬獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。社團(tuán)活動(dòng)涵蓋藝術(shù)、體育、科技等類別，如攀巖、射箭、機(jī)器人等，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

五、全人教育與未來(lái)視野

學(xué)校踐行“八禮四儀”德育體系，通過(guò)開學(xué)典禮、成長(zhǎng)禮等活動(dòng)塑造學(xué)生品格。研學(xué)課程覆蓋自然探索、軍事體驗(yàn)等主題，如青島海航研學(xué)、南京理工大學(xué)科技實(shí)踐，拓寬學(xué)生視野。心理教師團(tuán)隊(duì)關(guān)注學(xué)生心理健康，結(jié)合“新六德”價(jià)值觀教育，培養(yǎng)兼具民族情懷與全球競(jìng)爭(zhēng)力的精英人才。

從清北名師引領(lǐng)到多元課程賦能，從硬核設(shè)施支撐到全面素養(yǎng)培育，滁州海亮學(xué)校以精品化、國(guó)際化辦學(xué)特色，成為皖東地區(qū)民辦教育的標(biāo)桿。對(duì)于追求優(yōu)質(zhì)教育與個(gè)性發(fā)展的家庭而言，這里無(wú)疑是成就夢(mèng)想的理想之地。