一、歷史底蘊與校園環(huán)境

浙江省桐廬分水高級中學(xué)坐落于千年古鎮(zhèn)分水鎮(zhèn)的五云山，其歷史可追溯至1943年創(chuàng)立的分水縣立簡易師范學(xué)校。校園內(nèi)至今保留著唐元和年間的五云書院遺址，曾是狀元施肩吾的讀書處，文化底蘊深厚。學(xué)校融合傳統(tǒng)書院風(fēng)格與現(xiàn)代建筑，擁有古樟樹、洗硯池、四合院等歷史景觀，營造出古樸與活力并存的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、現(xiàn)代化辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積約120畝，建筑面積超3萬平方米，配備教學(xué)樓、藝術(shù)樓、科學(xué)館及標(biāo)準(zhǔn)運動場等設(shè)施。所有教室配置多媒體教學(xué)系統(tǒng)，教輔設(shè)施包括天文臺、實驗室、電子閱覽室等。學(xué)生公寓配備空調(diào)與熱水器，食堂為浙江省A級餐飲單位，可容納近2000人用餐，硬件條件在縣域高中中處于領(lǐng)先水平。

三、特色教育體系

學(xué)校以“體藝見長”為特色，開設(shè)體育、美術(shù)、音樂等特長班，術(shù)科高考上線率達(dá)100%，每年向中國美術(shù)學(xué)院、北京體育大學(xué)等高校輸送人才。同時開發(fā)132門選修課程，涵蓋學(xué)科拓展與興趣培養(yǎng)，實施選課走班教學(xué)模式，助力學(xué)生個性化發(fā)展。德育方面推行“以德促學(xué)”理念，通過封閉式管理、社團活動及《精細(xì)化管理手冊》規(guī)范學(xué)生行為，形成“團結(jié)、奮進、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

四、師資力量與教學(xué)成果

學(xué)校擁有教職工146人，高級職稱占比55%，包括省“春蠶獎”獲得者及市級骨干教師。65%教師常住校園，形成“住校師”文化，曾涌現(xiàn)“感動杭城十大教師”朱周云等典型。近年來，高考一段線上線率穩(wěn)定在20%左右，?？埔陨仙龑W(xué)率達(dá)100%，體藝類重點錄取人數(shù)逐年攀升，連續(xù)三年獲縣教育局綜合考核“優(yōu)秀”評價。

五、社會認(rèn)可與榮譽

作為浙江省首批二級特色示范高中，學(xué)校獲評浙江省綠色學(xué)校、杭州市文明學(xué)校等稱號，并成為杭州長河高級中學(xué)教育集團成員校。其辦學(xué)經(jīng)驗被《浙江教育報》等媒體報道，校友涵蓋中國工程院院士王三一、導(dǎo)彈專家范莘等杰出人才，彰顯人才培養(yǎng)的多元性與包容性。