一、辦學(xué)性質(zhì)定位

常州市宋劍湖高級中學(xué)是一所經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高中。該校由常州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)主導(dǎo)建設(shè)，定位為非營利性民辦高中，嚴(yán)格參照江蘇省四星級高中標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃和運(yùn)營。學(xué)校以普通高中教育為核心，未開設(shè)職業(yè)高中相關(guān)課程或?qū)I(yè)，其辦學(xué)目標(biāo)、課程體系及培養(yǎng)方向均圍繞普通高等教育升學(xué)需求設(shè)計。

二、課程體系與教學(xué)方向

學(xué)校全面執(zhí)行國家普通高中課程計劃，開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治等學(xué)科，并融入地方文化與現(xiàn)代教育技術(shù)。課程設(shè)置注重基礎(chǔ)學(xué)科知識的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，同時通過實(shí)驗(yàn)室、文體中心等設(shè)施強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)。學(xué)校積極探索數(shù)字化教學(xué)模式，利用大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化教學(xué)和個性化學(xué)習(xí)，例如通過作業(yè)設(shè)計校本化、學(xué)習(xí)畫像精準(zhǔn)化等手段優(yōu)化教學(xué)效果。

三、辦學(xué)特色與培養(yǎng)目標(biāo)

宋劍湖高級中學(xué)以“促進(jìn)學(xué)生全面而有個性發(fā)展”為核心理念，致力于培養(yǎng)兼具學(xué)術(shù)能力與綜合素養(yǎng)的新時代人才。學(xué)校強(qiáng)調(diào)“力行、日新、融通、恭恒”的校訓(xùn)精神，通過文化熏陶與科技賦能相結(jié)合的方式，塑造學(xué)生的創(chuàng)新思維和終身學(xué)習(xí)能力。其辦學(xué)特色包括數(shù)據(jù)驅(qū)動的教學(xué)管理、小班化教學(xué)模式以及全寄宿制下的精細(xì)化管理，旨在為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的高中教育體驗(yàn)。

四、硬件設(shè)施與教育資源

學(xué)?？偨ㄖ娣e超5萬平方米，配備3棟公共教學(xué)樓、4棟宿舍樓及圖書館、實(shí)驗(yàn)室等16棟主樓。宿舍采用四至六人間標(biāo)準(zhǔn)，獨(dú)立衛(wèi)浴設(shè)施齊全；食堂達(dá)到A級餐飲標(biāo)準(zhǔn)，保障學(xué)生生活需求。師資方面，學(xué)校匯聚了一批特級教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師，并通過與高校合作建立學(xué)術(shù)委員會，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。

五、社會功能與區(qū)域影響

作為常州經(jīng)開區(qū)“教育強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略的重點(diǎn)項(xiàng)目，宋劍湖高級中學(xué)的建立填補(bǔ)了遙觀鎮(zhèn)普通高中教育資源空白，有效緩解了區(qū)域?qū)W位壓力。學(xué)校通過高標(biāo)準(zhǔn)的硬件投入和創(chuàng)新的教育模式，成為常州東部教育發(fā)展的新標(biāo)桿，為周邊居民提供了家門口的優(yōu)質(zhì)高中選擇，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)向高等學(xué)府進(jìn)階的學(xué)業(yè)目標(biāo)。