一、辦學(xué)性質(zhì)定位

分宜縣第四中學(xué)是一所公辦普通完全中學(xué)，其辦學(xué)范圍涵蓋初中義務(wù)教育和普通高中學(xué)歷教育。根據(jù)分宜縣教育考試中心公布的招生計劃，該校2024年高中部錄取分數(shù)線為452.5分，與職業(yè)技術(shù)學(xué)校高考班370分的分數(shù)線形成明確區(qū)分，體現(xiàn)了其普通高中的招生定位。學(xué)校在分宜縣教育資源布局中承擔著基礎(chǔ)教育的核心職能，與分宜中學(xué)共同構(gòu)成縣域內(nèi)重點高中與普通高中的雙軌體系。

二、教育體系架構(gòu)

作為普通高中，分宜四中的教育體系以文化課程為主體，同時注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校2024年高考文化本科上線人數(shù)達57人，其中特控線5人，最高分學(xué)生被山東大學(xué)錄取，這一成績遠超歷年記錄。在體藝領(lǐng)域，該校田徑隊、籃球隊多次斬獲省市級比賽冠軍，134名體藝生通過本科雙上線，形成“文化+特長”的復(fù)合培養(yǎng)模式。這種架構(gòu)既符合普通高中升學(xué)導(dǎo)向，又通過特色班實現(xiàn)差異化發(fā)展。

三、硬件與師資配置

投資3億元建設(shè)的現(xiàn)代化校園于2023年9月投入使用，占地65000平方米的校區(qū)包含19棟單體建筑，配備天工廳、綜合體育館等先進設(shè)施。師資隊伍中既有晏德偉校長領(lǐng)銜的管理團隊，也有在市級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎的骨干教師。學(xué)校通過“青藍工程”培育新教師，教師隊伍在學(xué)科競賽指導(dǎo)、課程創(chuàng)新等方面展現(xiàn)專業(yè)實力，支撐起普通高中所需的系統(tǒng)化教學(xué)體系。

四、校園文化特色

學(xué)校以“五育并舉”為育人理念，2025年元旦晚會中呈現(xiàn)的詩詞朗誦、學(xué)科組創(chuàng)意節(jié)目等文化活動，彰顯人文底蘊與團隊凝聚力。日常教學(xué)中推行“走心教育”，通過師生共進年夜飯、雙職工走秀等特色活動構(gòu)建情感紐帶。這種既重視學(xué)業(yè)成績又關(guān)注精神成長的校園文化，與職業(yè)院校的技能培訓(xùn)導(dǎo)向形成鮮明對比，進一步印證其普通高中的本質(zhì)屬性。

五、區(qū)域教育貢獻

作為全縣教育資源優(yōu)化的重要載體，分宜四中通過新增4000個學(xué)位有效緩解升學(xué)壓力。在2024年高中招生中，該校承擔1250人的培養(yǎng)任務(wù)，其中包含60名體藝特長生，既保障普通高中教育普惠性，又為多元化人才提供發(fā)展通道。這種定位使其成為縣域基礎(chǔ)教育生態(tài)中不可或缺的組成部分，持續(xù)為高等院校輸送合格新生。