一、歷史積淀與辦學定位

常州市第一中學創(chuàng)辦于1925年，其前身為私立冠英初中，歷經近百年發(fā)展，現為江蘇省四星級普通高中、國家級示范高中。學校以“尊重、支持、合作、發(fā)展”為校訓，秉持“構建促進生命成長的教育生態(tài)”理念，在常州市乃至全省享有盛譽。深厚的歷史底蘊和明確的辦學定位，奠定了其在區(qū)域教育中的領先地位。

二、綜合實力與區(qū)域排名

根據2024年多項權威榜單，常州一中穩(wěn)居常州市高中第一梯隊。在《2024年常州高中學校排名》中位列榜首，而在《2025常州優(yōu)秀高中排行榜》中則僅次于江蘇省常州高級中學，位居第二。這一差異源于不同評價體系的側重點：前者更強調升學率與硬件設施，后者則綜合考量競賽成績與特色教育。無論排名如何波動，常州一中始終是常州市“頭部高中”的核心代表。

三、升學成績與競賽優(yōu)勢

學校高考成績持續(xù)領跑全市，近十年共有54人考入清華、北大，2023年本科達線率達99.2%。學科競賽尤為亮眼，信息學奧賽曾包攬全省前十名中的七席，物理、化學等學科累計獲省級以上獎項超700項。2024年，該校微重力實驗室培養(yǎng)的學生團隊更在國際科創(chuàng)賽事中摘得金獎，印證了“科技強?！钡奶厣珮撕灐?/p>

四、特色教育與創(chuàng)新實踐

作為江蘇省智能機器人課程基地和“傳承·創(chuàng)新”美育課程基地，學校構建了“一體兩翼”發(fā)展格局。科技教育方面，擁有全市唯一的微重力實驗室和全自動智能錄播教室；藝術教育領域，民族樂團六次登上國家級舞臺，書法教育獲評省級示范項目。這種文理兼修的模式，使其在素質教育評價體系中占據獨特優(yōu)勢。

五、師資力量與硬件升級

學校匯聚正高級教師14人、省特級教師12人，師資隊伍中市級以上骨干教師占比超51%。2021年完成原址改擴建后，校園面積擴至10萬平方米，配備千人大劇院、智能接送中心和近500個車位的地下停車場。這些資源為個性化教學提供了堅實保障，也成為吸引優(yōu)質生源的關鍵因素。

在區(qū)域教育格局中，常州一中憑借歷史傳承、創(chuàng)新實踐與持續(xù)投入，始終保持著強勁競爭力。其排名波動背后，折射出新時代教育評價體系對多元化人才培養(yǎng)的深度探索，也為學生提供了兼具學術高度與個性發(fā)展的成長平臺。