一、辦學(xué)定位與綜合實力

天臺平橋二中創(chuàng)辦于1998年，是天臺縣政府重點打造的全日制普通高中，現(xiàn)為浙江省二級普通高中特色示范學(xué)校。盡管在天臺縣傳統(tǒng)高中排名中，該校常被視為次于天臺中學(xué)、平橋中學(xué)和育青中學(xué)，但近年來通過特色化發(fā)展路徑，逐步縮小差距，成為縣域內(nèi)備受關(guān)注的潛力學(xué)校。學(xué)校占地148畝，配備現(xiàn)代化教學(xué)樓、實驗室、錄播教室及體藝設(shè)施，硬件水平在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。

二、特色教育與升學(xué)突破

平橋二中提出“唯材所適，各得其成”的辦學(xué)理念，探索文理主修與體藝兼修的雙軌模式。學(xué)校開設(shè)首屆重高班、日語教學(xué)班及體藝特色班，針對學(xué)生特長定制個性化培養(yǎng)方案。2023年高考成績實現(xiàn)爆發(fā)式增長，純文化一段線上線62人，體育特長生龐超超更以全省綜合排名第139位被浙江師范大學(xué)錄取。2024屆高三首考文化重點線首次突破3人，本科線達116人，印證“低進高出”的教學(xué)成效。

三、師資力量與管理創(chuàng)新

學(xué)?，F(xiàn)有教師101人，中高級職稱占比78%，擁有市縣級名師、教壇新秀等骨干教師39人，師資結(jié)構(gòu)居天臺同類普高前列。通過“師徒結(jié)對+競賽展示”的青年教師培育機制，近三年教師在省級教學(xué)競賽中斬獲28項獎項。管理上推行“低重心運作、走動式服務(wù)”模式，班主任團隊強化全天候陪伴式教育，形成精細化教學(xué)管理特色。

四、校園文化與硬件保障

作為寄宿制學(xué)校，平橋二中以打造“精神特區(qū)”為目標，構(gòu)建涵蓋文學(xué)社、攝影社等20余個社團的多元文化體系。校園配備空調(diào)宿舍、24小時熱水系統(tǒng)及省級示范食堂，無線網(wǎng)絡(luò)與智慧教室覆蓋率達100%。學(xué)校先后獲評浙江省健康促進金牌學(xué)校、臺州市4A級平安校園，通過國防教育、成人禮等活動強化德育品牌建設(shè)。

五、發(fā)展?jié)摿εc區(qū)域定位

盡管在傳統(tǒng)排名中暫未進入前三，但平橋二中通過差異化競爭策略，在體藝教育、智慧校園等領(lǐng)域形成獨特優(yōu)勢。該校連續(xù)三年本科上線率提升超過15%，2023年高考體藝本科錄取人數(shù)創(chuàng)歷史新高。學(xué)校規(guī)劃進一步擴大重高班規(guī)模，并深化與浙江師范大學(xué)等高校的合作，未來有望在天臺教育格局中實現(xiàn)位次躍升。