一、連城一中在縣域內(nèi)的絕對(duì)領(lǐng)先地位

作為連城縣教育領(lǐng)域的標(biāo)桿，連城縣第一中學(xué)始終穩(wěn)居縣域中學(xué)排名榜首。在2024年連城縣高中學(xué)校排名中，該校以省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、省一級(jí)達(dá)標(biāo)校的資質(zhì)蟬聯(lián)第一，成為當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)和學(xué)生的首選。校園坐擁東臺(tái)山麓的優(yōu)越環(huán)境，與冠豸山風(fēng)景區(qū)遙相呼應(yīng)，硬件設(shè)施涵蓋現(xiàn)代化教學(xué)樓、天文臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)及藏書量達(dá)9.2萬(wàn)冊(cè)的圖書館，為教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)保障。

二、龍巖市高中教育的強(qiáng)勁競(jìng)爭(zhēng)力

在龍巖市范圍內(nèi)，連城一中長(zhǎng)期保持全市前十的排名。2024年龍巖市高中綜合實(shí)力榜單顯示，該校位列第八，與龍巖一中、永定一中等傳統(tǒng)強(qiáng)校同屬第一梯隊(duì)。其高考成績(jī)尤為亮眼：2024年本科上線率超93%，600分以上人數(shù)較前一年翻倍，650分以上達(dá)15人，雙一流高校錄取人數(shù)持續(xù)攀升。這一成績(jī)得益于學(xué)校“自覺、自強(qiáng)”的校訓(xùn)引領(lǐng)，以及覆蓋五大學(xué)科競(jìng)賽的培優(yōu)體系，近五年學(xué)生在省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中斬獲71項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、特色教育鑄就差異化優(yōu)勢(shì)

學(xué)校創(chuàng)新性地將客家文化融入教育實(shí)踐，開發(fā)近60門校本課程，涵蓋連城拳、客家青獅舞等非遺項(xiàng)目。通過“風(fēng)雨文化連廊”“福蓮·薪傳”書吧等載體，構(gòu)建起獨(dú)特的文化育人場(chǎng)景。同時(shí)，學(xué)校強(qiáng)化科技教育，依托逸夫樓綜合實(shí)驗(yàn)樓的先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)人工智能、機(jī)器人編程等前沿課程，培養(yǎng)出多名獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的科創(chuàng)人才。

四、校友反哺與社會(huì)認(rèn)可的雙向賦能

百年辦學(xué)積淀孕育了深厚的校友文化，周仰云家族三代捐資助學(xué)、邱文輝兄弟捐建連廊等事跡成為佳話。校友設(shè)立的“福蓮教育促進(jìn)會(huì)”等基金體系，年均投入超百萬(wàn)元支持師生發(fā)展。這種良性互動(dòng)助推學(xué)校硬件升級(jí)，2024年啟用的蓮北校區(qū)配備智慧教室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)一步鞏固其作為閩西教育高地的地位。社會(huì)評(píng)價(jià)方面，學(xué)校連續(xù)獲評(píng)省級(jí)文明學(xué)校、全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育示范單位，印證了其綜合辦學(xué)實(shí)力的廣泛認(rèn)可。

五、面向未來(lái)的持續(xù)突破

在師資建設(shè)上，學(xué)校擁有103名高級(jí)教師及15名省級(jí)學(xué)科帶頭人，形成老中青三代銜接的精英團(tuán)隊(duì)。近年通過“青藍(lán)工程”培養(yǎng)出多名市級(jí)教學(xué)能手，教師教研成果在CN級(jí)期刊年發(fā)表量突破30篇。面對(duì)新高考改革，學(xué)校構(gòu)建分層走班教學(xué)模式，2024屆高三實(shí)驗(yàn)班平均分達(dá)640分，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的可持續(xù)發(fā)展動(dòng)能。作為閩西教育的常青樹，連城一中正以百年底蘊(yùn)為基，書寫新時(shí)代縣域中學(xué)的卓越篇章。