一、辦學(xué)歷史與教育定位

舒城縣龍河中學(xué)創(chuàng)辦于1958年，是新中國成立后舒城縣較早建立的中學(xué)之一。學(xué)校最初僅有初中部，1970年增設(shè)高中部，2003年被評(píng)為六安市示范高中，2005年初中部停辦并于2007年完成初高中分離，正式成為一所獨(dú)立高中。歷經(jīng)六十余年的發(fā)展，該校以“教育服務(wù)”為核心理念，注重因材施教和學(xué)生潛能的挖掘，致力于打造兼具鄉(xiāng)村特色與現(xiàn)代化教育水平的育人基地。

二、校園環(huán)境與硬件設(shè)施

學(xué)校坐落于國家5A級(jí)景區(qū)萬佛湖畔，東臨杭北干渠，西靠梅山，北依舒岳省道，環(huán)境清幽，交通便捷。校園占地200畝，教學(xué)區(qū)、住宿區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等功能分區(qū)明確，配套設(shè)施完善。校內(nèi)擁有兩幢教學(xué)樓、4500平方米科教樓、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室及多媒體教室，并配備400米環(huán)形跑道田徑場和籃球場。近年新建的學(xué)生公寓可容納2200人住宿，科技館和教工住宅區(qū)的建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化了教學(xué)與生活環(huán)境。

三、師資力量與教學(xué)成果

龍河中學(xué)現(xiàn)有教職工百余人，專任教師本科及以上學(xué)歷全覆蓋，其中碩士10人，高級(jí)職稱教師占比超30%。學(xué)校注重教師隊(duì)伍建設(shè)，通過省級(jí)課題研究、專家講座和校本培訓(xùn)提升教學(xué)水平。在生源質(zhì)量相對(duì)薄弱的情況下，高考成績穩(wěn)居同類學(xué)校前列，中考600分以上學(xué)生本科錄取率達(dá)100%，藝體特長生本科錄取率超80%。上世紀(jì)八九十年代，該校曾與六安名校毛坦廠中學(xué)齊名，近年多次榮獲市級(jí)“教學(xué)成果獎(jiǎng)”。

四、特色管理與服務(wù)創(chuàng)新

學(xué)校推行全寄宿封閉管理，構(gòu)建“自信、誠實(shí)、文明、進(jìn)取”的校風(fēng)文化。通過《教師考核細(xì)則》《學(xué)生行為規(guī)范》等制度實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理，形成“校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的氛圍。特色服務(wù)方面，開通山區(qū)專車接送并補(bǔ)貼運(yùn)營，保障學(xué)生通勤安全；與高校合作引入專家資源，曾計(jì)劃開設(shè)雅思培訓(xùn)班并聘請(qǐng)外教，探索國際化教育路徑。校內(nèi)優(yōu)質(zhì)礦泉水供應(yīng)和生態(tài)化校園設(shè)計(jì)，進(jìn)一步彰顯人文關(guān)懷。

五、未來規(guī)劃與發(fā)展愿景

近年來，學(xué)校持續(xù)推進(jìn)硬件升級(jí)，2023年啟動(dòng)慶同樓改造工程以改善教學(xué)環(huán)境。規(guī)劃中的教工住宅小區(qū)將實(shí)現(xiàn)教職工校外居住，為校園騰出更多發(fā)展空間。未來，龍河中學(xué)目標(biāo)躋身省級(jí)一流農(nóng)村高中行列，通過強(qiáng)化科研合作、優(yōu)化課程體系，打造“全寄宿、全封閉”管理模式，為鄉(xiāng)村學(xué)子提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源，延續(xù)“鄉(xiāng)村名?！钡妮x煌傳統(tǒng)。