一、學(xué)校性質(zhì)與辦學(xué)定位

杭州市余杭區(qū)蒲公英學(xué)校是一所經(jīng)余杭區(qū)教育局批準(zhǔn)成立的九年一貫制民辦學(xué)校，主要面向來杭務(wù)工人員子女提供基礎(chǔ)教育服務(wù)。該校成立于2008年，位于余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)長命橋村，毗鄰良渚遺址公園，占地面積約52畝。學(xué)校以“解決外來務(wù)工人員子女就學(xué)難”為宗旨，致力于普及九年義務(wù)教育，并非普通高中或職業(yè)高中。

二、學(xué)制與教育階段分析

蒲公英學(xué)校的教育階段覆蓋小學(xué)和初中，學(xué)制為九年一貫制。根據(jù)招生簡章，其小學(xué)部招收1-6年級學(xué)生，初中部招收7-9年級學(xué)生，不設(shè)高中階段課程。學(xué)校通過“直升初中”的方式接收本校小學(xué)畢業(yè)生，且初中畢業(yè)后學(xué)生需通過中考進(jìn)入普通高中或職業(yè)高中。該校本身并不具備普高或職高的辦學(xué)資質(zhì)，而是專注于義務(wù)教育階段的銜接教育。

三、辦學(xué)特色與教育成果

學(xué)校以“安全第一、德育為先、學(xué)為中心”為教育理念，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)。硬件設(shè)施方面，擁有多媒體教室、實驗室、圖書館及標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動場，并配備校車接送服務(wù)。師資方面，教師團(tuán)隊由具有豐富經(jīng)驗的骨干教師組成，包括特級、高級職稱人才。教學(xué)成果上，畢業(yè)生升學(xué)率表現(xiàn)突出，約68%的學(xué)生考入普通高中，32%進(jìn)入職業(yè)高中，部分學(xué)生升入國內(nèi)外知名高校。

四、與普高、職高的關(guān)聯(lián)性

雖然蒲公英學(xué)校不屬于普通高中或職業(yè)高中，但其辦學(xué)模式與升學(xué)方向與兩類學(xué)校存在間接關(guān)聯(lián)。例如，學(xué)校通過與瓶窯一中、瓶窯一小等公辦學(xué)校結(jié)成教育共同體，共享教育資源，提升學(xué)生競爭力。該校初中部畢業(yè)生可通過中考選擇普高或職高路徑，而學(xué)校本身則作為基礎(chǔ)教育階段的“跳板”，為學(xué)生后續(xù)升學(xué)奠定基礎(chǔ)。

五、社會功能與未來發(fā)展方向

作為民辦公益性學(xué)校，蒲公英學(xué)校填補(bǔ)了余杭區(qū)外來務(wù)工子女教育資源的空缺。近年來，該校通過擴(kuò)建校園、升級設(shè)施和引入名師團(tuán)隊，逐步向現(xiàn)代化教育方向轉(zhuǎn)型。未來計劃進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模，優(yōu)化課程體系，并探索與職業(yè)高中的合作，為不同發(fā)展需求的學(xué)生提供更多元化的升學(xué)指導(dǎo)。