一、寧?？h正學(xué)中學(xué)概況

寧海縣正學(xué)中學(xué)是一所歷史底蘊(yùn)深厚的現(xiàn)代化高中，由原寧?？h第三中學(xué)、第四中學(xué)、第五中學(xué)、第六中學(xué)及老正學(xué)中學(xué)于2009年撤并而成，辦學(xué)歷史可追溯至1948年。學(xué)校以“清正、篤學(xué)、求真、厚德”為校訓(xùn)，融合方正學(xué)精神與寧海本土文化，致力于培養(yǎng)“謙謙君子”與“大家閨秀”型人才。校園占地186畝，建筑面積5.5萬(wàn)平方米，設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美，連續(xù)多年獲評(píng)寧?？h“平安校園”“綜治安全單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、近年錄取分?jǐn)?shù)線及名次號(hào)變化

根據(jù)公開(kāi)數(shù)據(jù)，正學(xué)中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)調(diào)整趨勢(shì)。2024年中考中，該校錄取分?jǐn)?shù)線為560分，對(duì)應(yīng)名次號(hào)為3293名。相較2022年的578分（名次號(hào)3094名），分?jǐn)?shù)線有所下降，但名次號(hào)略有后移，這可能與當(dāng)年考生人數(shù)、試題難度及招生計(jì)劃調(diào)整相關(guān)。值得注意的是，該校與柔石中學(xué)、寧?？h綜合實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的分?jǐn)?shù)線梯度明顯，2024年三校分別以601分、560分、534分形成階梯式錄取標(biāo)準(zhǔn)。

三、名次號(hào)對(duì)報(bào)考的意義

名次號(hào)是寧?？h中考錄取的關(guān)鍵指標(biāo)，反映了考生在全縣范圍內(nèi)的綜合排名。以2024年為例，考生若達(dá)到3293名以內(nèi)，則具備正學(xué)中學(xué)的錄取資格。家長(zhǎng)和學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)需結(jié)合歷年名次號(hào)變化趨勢(shì)，理性評(píng)估自身成績(jī)定位。例如，2022年正學(xué)中學(xué)名次號(hào)為3094名，而2024年放寬至3293名，說(shuō)明該校近年招生規(guī)?？赡苈杂袛U(kuò)大或考生整體分?jǐn)?shù)分布存在波動(dòng)。

四、報(bào)考建議與未來(lái)展望

對(duì)于目標(biāo)報(bào)考正學(xué)中學(xué)的考生，建議提前關(guān)注歷年分?jǐn)?shù)線及名次號(hào)數(shù)據(jù)，同時(shí)結(jié)合自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)與學(xué)校特色進(jìn)行規(guī)劃。該校以“先學(xué)會(huì)做人，后求學(xué)問(wèn)”為育人原則，注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育融合，適合注重綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)生。隨著寧海縣教育資源的持續(xù)優(yōu)化，正學(xué)中學(xué)在教學(xué)質(zhì)量、校園建設(shè)等方面的投入有望進(jìn)一步提升，未來(lái)或?qū)⒊蔀閰^(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的標(biāo)桿之一。