一、校區(qū)性質(zhì)與辦學(xué)定位

霞浦縣第六中學(xué)三沙校區(qū)隸屬于霞浦六中教育體系，是一所普通高中而非職業(yè)高中。該校區(qū)于2024年正式恢復(fù)招生，由原霞浦三中高中部并入，目前主要承擔(dān)普通高中階段的教學(xué)任務(wù)，面向霞浦縣及周邊地區(qū)招收初中畢業(yè)生，開(kāi)設(shè)文化課程并參與普通高考升學(xué)路徑。

二、歷史背景與發(fā)展沿革

三沙校區(qū)的建立源于霞浦縣高中教育布局調(diào)整。霞浦三中高中部曾于2014年停止招生，2016年全面停辦，后在2024年恢復(fù)辦學(xué)并整體并入霞浦六中。這一調(diào)整既延續(xù)了霞浦三中1958年建校以來(lái)的教育傳統(tǒng)，又依托霞浦六中作為福建省二級(jí)達(dá)標(biāo)高中的優(yōu)質(zhì)資源，形成了“一校兩區(qū)”的協(xié)同發(fā)展模式。

三、課程體系與教育特色

校區(qū)嚴(yán)格遵循普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科及物理、化學(xué)、生物等選科方向。從2024年期中考試質(zhì)量分析會(huì)可見(jiàn)，校方通過(guò)聯(lián)考數(shù)據(jù)對(duì)比優(yōu)化教學(xué)策略，注重學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)。同時(shí)開(kāi)展家校共育活動(dòng)，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生表彰大會(huì)，構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系，覆蓋學(xué)業(yè)成績(jī)、日常行為及興趣發(fā)展等多個(gè)維度。

四、師資力量與教研合作

校區(qū)師資由霞浦六中本部和原三中骨干教師共同組成，現(xiàn)有教師團(tuán)隊(duì)中包括省級(jí)學(xué)科帶頭人及市級(jí)骨干教師。校區(qū)間常態(tài)化開(kāi)展聯(lián)合教研，例如2024年11月與霞浦一中、七中共同舉辦“聚焦核心素養(yǎng)”主題教學(xué)研討，通過(guò)同課異構(gòu)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)提升教學(xué)水平。新入職教師可通過(guò)跨校區(qū)聽(tīng)課、集體備課等機(jī)制加速專業(yè)成長(zhǎng)。

五、校園設(shè)施與生活保障

為保障教育教學(xué)質(zhì)量，校區(qū)于2024年啟動(dòng)校園改造工程，總投資3422.44萬(wàn)元新建6層綜合樓，涵蓋學(xué)生食堂與宿舍功能，總建筑面積達(dá)5000平方米?，F(xiàn)有教學(xué)區(qū)配備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室及圖書館，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地包括300米環(huán)形跑道和燈光球場(chǎng)，寄宿制管理模式有效解決了三沙鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的就讀需求。