國際化課程體系奠定學(xué)術(shù)優(yōu)勢

諸暨榮懷外語中學(xué)憑借多元化的課程設(shè)置成為長三角地區(qū)國際教育領(lǐng)域的標(biāo)桿。學(xué)校融合中西教育理念，開設(shè)A-Level、IBDP等國際主流課程體系，并創(chuàng)新性引入多語種特色教學(xué)，涵蓋英語、日語、韓語、西班牙語等語言課程。其獨(dú)創(chuàng)的CAS特色課程（創(chuàng)新、行動、服務(wù)）與國內(nèi)普高課程有機(jī)結(jié)合，形成覆蓋語言文學(xué)、科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)審美等六大領(lǐng)域的課程矩陣。小班化精英教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)1:5的黃金師生比，為學(xué)生提供精準(zhǔn)化學(xué)習(xí)支持。

升學(xué)成果彰顯全球競爭力

該校在海外升學(xué)領(lǐng)域持續(xù)領(lǐng)跑，截至2025年已向倫敦大學(xué)學(xué)院、京都大學(xué)等世界百強(qiáng)名校輸送1700余名畢業(yè)生。數(shù)據(jù)顯示，A-Level課程班雅思平均成績達(dá)6.0以上，QS世界前200大學(xué)錄取率保持100%，其中53名學(xué)生斬獲世界前50院校錄取。日韓語班級實(shí)現(xiàn)學(xué)考合格率與語言等級達(dá)標(biāo)率雙優(yōu)，西班牙語班學(xué)生100%達(dá)到歐洲語言標(biāo)準(zhǔn)B1等級，形成覆蓋歐美亞三大洲的升學(xué)網(wǎng)絡(luò)。

精英師資構(gòu)筑教育護(hù)城河

學(xué)校組建由特級教師、海歸學(xué)者及外籍專家構(gòu)成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中省級骨干教師占比超40%，外語教師100%持有專業(yè)等級認(rèn)證。校長樓炳烽作為浙江省民辦教育領(lǐng)軍人物，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)“理科思維英語學(xué)習(xí)法”等創(chuàng)新教學(xué)模式，助力學(xué)生在國際英語賽事中屢獲特等獎。韓語組教師全員通過TOPIK6級考核，日語教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有平均6年以上留日經(jīng)歷，形成獨(dú)具特色的語言教學(xué)體系。

特色辦學(xué)模式贏得行業(yè)認(rèn)可

作為浙江省首批人文高中改革試點(diǎn)單位，榮懷外語中學(xué)獲評“年度品牌影響力國際學(xué)?！?，與28所世界頂尖學(xué)府建立戰(zhàn)略合作。其打造的“四能四會”核心素養(yǎng)教育體系（能說會寫、能處會交、能體會藝、能學(xué)會創(chuàng)），通過學(xué)分制管理和生涯規(guī)劃課程，培養(yǎng)出兼具家國情懷與國際視野的復(fù)合型人才。學(xué)校更成為多鄰國英語測試聯(lián)盟成員及日本語J-TEST指定考點(diǎn)，彰顯其在語言測評領(lǐng)域的權(quán)威地位。

設(shè)施與服務(wù)保障成長生態(tài)

投資建設(shè)的智慧校園配備國際化標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、多語種圖書館及專業(yè)級藝術(shù)場館，支持學(xué)生開展跨文化交流活動。獨(dú)創(chuàng)的“感情銀行”德育工程與心理咨詢服務(wù)體系，配合專職生涯規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建起涵蓋學(xué)術(shù)發(fā)展、心理健康、生活技能的全維度培養(yǎng)模型。這種將傳統(tǒng)文化浸潤與現(xiàn)代教育技術(shù)深度融合的辦學(xué)實(shí)踐，使其在長三角國際學(xué)校評估中穩(wěn)居前列。