一、歷史底蘊(yùn)與辦學(xué)背景

廈門(mén)市國(guó)祺中學(xué)創(chuàng)辦于1992年，由愛(ài)國(guó)華僑陳國(guó)祺夫婦捐資興建，是廈門(mén)市同安區(qū)教育局下屬的一所公辦完全中學(xué)。學(xué)校位于同安區(qū)西柯鎮(zhèn)丙洲社區(qū)，地處環(huán)東海域?yàn)I海新城中心，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢(shì)顯著。作為廈門(mén)地區(qū)第一所由華僑獨(dú)資捐建的全日制完全中學(xué)，國(guó)祺中學(xué)承載著愛(ài)國(guó)華僑心系家鄉(xiāng)教育的深厚情懷，歷經(jīng)三十余年的發(fā)展，現(xiàn)已成為省二級(jí)達(dá)標(biāo)校和廈門(mén)市文明學(xué)校。

二、師資力量與教學(xué)特色

學(xué)校擁有一支專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工123人，其中市級(jí)專(zhuān)家型教師1人、市級(jí)學(xué)科帶頭人4人、市級(jí)骨干教師38人，區(qū)級(jí)骨干教師17人。教師團(tuán)隊(duì)涵蓋所有高中學(xué)科，教學(xué)能力突出，尤其在藝體教育領(lǐng)域表現(xiàn)亮眼。學(xué)校以“藝體兼修、文德同行”為辦學(xué)特色，不僅注重文化課教學(xué)，還通過(guò)美術(shù)、音樂(lè)、南音等特色課程培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如，美術(shù)高級(jí)教師江偉光的作品《喜在苗嶺》入選國(guó)展，展現(xiàn)了學(xué)校在藝術(shù)教育領(lǐng)域的深厚積淀。

三、校園設(shè)施與教育資源

國(guó)祺中學(xué)占地面積42021平方米，校舍總面積28025平方米，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完備。校園內(nèi)設(shè)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)教育樓、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍樓及食堂體育館，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)設(shè)施包括塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等。圖書(shū)館藏書(shū)超7.5萬(wàn)冊(cè)，生均圖書(shū)擁有量達(dá)51.4冊(cè)，并配備電子管理書(shū)庫(kù)和數(shù)字化校園系統(tǒng)。學(xué)校于2013年被確認(rèn)為廈門(mén)市“數(shù)字化校園”試點(diǎn)校，全面推行電子白板教學(xué)，為師生提供了現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、學(xué)生發(fā)展與多元育人

學(xué)校秉持“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。針對(duì)高中生基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)，學(xué)校從高一開(kāi)始搭建藝體發(fā)展平臺(tái)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)課程幫助學(xué)生發(fā)掘潛能，實(shí)現(xiàn)多渠道升學(xué)。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)成人禮、心理拓展活動(dòng)、“高考加油站”廣播站等德育項(xiàng)目，強(qiáng)化學(xué)生的自信心與內(nèi)驅(qū)力。近年來(lái)，學(xué)校高考本科上線人數(shù)屢創(chuàng)新高，并榮獲“同安區(qū)初中教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)進(jìn)步獎(jiǎng)”，展現(xiàn)了顯著的辦學(xué)成效。

五、校園文化與人文關(guān)懷

國(guó)祺中學(xué)以“修德、敬業(yè)、勵(lì)志、篤學(xué)”為校訓(xùn)，營(yíng)造了積極向上的校園文化氛圍。教師團(tuán)隊(duì)以高度的責(zé)任感踐行“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”的承諾，午休時(shí)間值守辦公室為學(xué)生答疑解惑，及時(shí)介入學(xué)生的心理疏導(dǎo)。學(xué)校還注重傳承地方文化，例如將南音納入校本課程，編寫(xiě)教材《南音初步》，并組織學(xué)生參與國(guó)內(nèi)外比賽，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。這種既有溫度又有深度的教育模式，讓國(guó)祺中學(xué)成為家長(zhǎng)口中“值得放心、依賴(lài)的好學(xué)?！?。