一、歷史積淀與集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢

合肥七中紫蓬分校前身為創(chuàng)建于1956年的肥西農(nóng)興中學(xué)，是合肥地區(qū)最早的農(nóng)村省級(jí)示范高中之一。2021年7月，學(xué)校正式由合肥七中教育集團(tuán)全面托管，成為集團(tuán)化辦學(xué)的重要成員。這一合作不僅引入了先進(jìn)的管理理念，還實(shí)現(xiàn)了教育資源的深度共享，使這所老牌學(xué)校煥發(fā)出新的生機(jī)。在合肥七中本部的支持下，學(xué)校硬件設(shè)施持續(xù)升級(jí)，校園環(huán)境不斷優(yōu)化，逐步發(fā)展成為兼具歷史底蘊(yùn)與現(xiàn)代活力的教育高地。

二、師資力量與教學(xué)管理特色

學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，既有扎根農(nóng)村教育數(shù)十年的資深教師，也有充滿活力的青年骨干。如德育副校長陳伍華，作為合肥市英語學(xué)科帶頭人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建了“全員育人”體系；高三班主任湯道兵連續(xù)多年獲評“優(yōu)秀班主任”，所帶班級(jí)高考成績亮眼。學(xué)校注重老中青教師協(xié)同發(fā)展，通過“傳幫帶”機(jī)制促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳承，同時(shí)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式，形成“寬嚴(yán)相濟(jì)”的管理風(fēng)格，營造出嚴(yán)謹(jǐn)而不失溫情的校園氛圍。

三、課程體系與創(chuàng)新實(shí)踐

學(xué)校構(gòu)建了獨(dú)具特色的“幸福樹”課程體系，以五育并舉為核心，開發(fā)了涵蓋學(xué)科拓展、生涯規(guī)劃、人工智能等領(lǐng)域的校本課程。其中，《高中生健康教育》和《文字識(shí)別：共賞園博園》入選國家級(jí)典型案例。2024年起，學(xué)校率先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中推行選課走班制度，建立“行政班+教學(xué)班”雙軌管理模式，并引入智慧教育平臺(tái)，通過“雙師課堂”實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教學(xué)資源聯(lián)動(dòng)。學(xué)生在人工智能、職業(yè)模擬等競賽中屢獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，展現(xiàn)出卓越的綜合素養(yǎng)。

四、辦學(xué)成果與社會(huì)認(rèn)可

近年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考成績實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的突破。2025年高三教學(xué)質(zhì)量分析顯示，通過精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)弱策略，學(xué)生單科提升顯著。政府投入近億元改善校園設(shè)施，新建教學(xué)樓和宿舍樓有效解決了歷史遺留的硬件短板。家長滿意度調(diào)查連續(xù)三年超過90%，學(xué)校先后獲評“安徽省優(yōu)秀校本課程實(shí)施校”“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐基地”，成為縣域教育振興的典范。

合肥七中紫蓬分校正以集團(tuán)化辦學(xué)為引擎，以智慧教育為突破口，在傳承與創(chuàng)新中探索鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展路徑，為肥西學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)教育的同時(shí)，也為農(nóng)村高中轉(zhuǎn)型提供了可復(fù)制的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。