一、學(xué)校性質(zhì)與辦學(xué)定位

南京宇通實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所經(jīng)南京市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的全日制民辦寄宿制學(xué)校，涵蓋小學(xué)、初中、高中12年一貫制教育體系。該校隸屬于二七一教育集團(tuán)，自2014年創(chuàng)辦以來，始終以基礎(chǔ)教育為核心，致力于提供優(yōu)質(zhì)的全學(xué)段教育服務(wù)。作為完全中學(xué)，其高中部屬于普通高中教育范疇，與職業(yè)高中（職高）在辦學(xué)性質(zhì)、課程設(shè)置及升學(xué)方向上存在顯著區(qū)別。

二、辦學(xué)層次與課程體系

學(xué)校高中部以普通高中教育為主，未開設(shè)職業(yè)高中課程。其課程體系嚴(yán)格遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)融合校本化創(chuàng)新。例如，通過大單元整體學(xué)習(xí)模式強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)，并開設(shè)112門校本課程，涵蓋語言與表達(dá)、科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)與審美等領(lǐng)域，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。學(xué)校還開發(fā)了主題課程如勞動(dòng)教育、職業(yè)體驗(yàn)等，但這類課程旨在提升綜合素質(zhì)，而非職業(yè)定向培養(yǎng)。

三、升學(xué)路徑與高考成果

南京宇通實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部以普通高考為主要升學(xué)方向。根據(jù)公開數(shù)據(jù)，該校高考本科達(dá)線率連續(xù)多年保持在78%以上，2023年中考復(fù)讀生平均提升65分，2024年高考推進(jìn)率穩(wěn)居江寧區(qū)第一。學(xué)校還通過實(shí)驗(yàn)班、創(chuàng)新班分層教學(xué)，針對(duì)性培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生沖擊985、211高校。例如，2024年新高一設(shè)立實(shí)驗(yàn)班，并為成績(jī)優(yōu)異者提供最高3萬元/年的獎(jiǎng)學(xué)金，凸顯其普高升學(xué)導(dǎo)向。

四、管理模式與師資配置

學(xué)校實(shí)行半軍事化管理，統(tǒng)一著裝、禁用電子產(chǎn)品，并配備經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)。70%的教師具有兩年以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，骨干教師與國(guó)家級(jí)教育專家共同組成教研團(tuán)隊(duì)。這種管理模式和師資結(jié)構(gòu)更貼近普通高中的學(xué)術(shù)化培養(yǎng)需求，而非職高的技能實(shí)訓(xùn)導(dǎo)向。學(xué)校提供全寄宿服務(wù)，通過自主管理、學(xué)習(xí)檔案規(guī)劃等方式，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為高考升學(xué)奠定基礎(chǔ)。

五、社會(huì)認(rèn)可與政策定位

南京市教育局公布的招生批次中，該校高中部被列入第二批次普通高中招生名單，與南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校等民辦普高并列。2024年原市區(qū)普高投檔控制線為490分，學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線與此一致。同時(shí)，其學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（1.46萬-1.76萬元/學(xué)期）及獎(jiǎng)學(xué)金政策均符合民辦普高定位。學(xué)校連續(xù)多年獲評(píng)南京市教學(xué)管理獎(jiǎng)、質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)等官方榮譽(yù)，進(jìn)一步印證其普通高中的辦學(xué)屬性。